Veletrh vědy se blíží a váš student chce dělat něco nového, co ještě nikdy nebylo. Vynálezy jsou skvělý způsob, jak předvést schopnosti vašeho studenta a získat pozornost soudců. Většinu vynálezů lze snadno sestavit, ale dostatečně působivě, aby vynikly mimo jiné projekty.
Domácí fonendoskop
Nechte svého studenta navrhnout stetoskop ze staré papírové trubičky z papírového ručníku. Natřete tubu tak, aby byla barevná a atraktivní. Během vědeckého veletrhu požádejte studenta, aby získal dobrovolníky z davu, aby předvedli, jak stetoskop funguje. Student jednoduše položí jeden konec lepenkové trubice na srdce dobrovolníka a poslechne si druhý konec trubice. Účastník poběží na místě několik minut a student znovu otestuje stetoskop, aby prokázal rozdíl mezi klidovým srdečním rytmem a aktivním srdečním rytmem.
Bramborová baterie
Brambory mohou být vodiči elektřiny. Pozinkovaný hřebík, měděný drát, brambor, voltmetr a několik svorek pro připojení měřiče k drát a hřebík vám mohou pomoci vytvořit baterii, která bude napájet budík nebo jiný malý spotřebič. Svému studentovi můžete dokonce pomoci rozšířit projekt o další zeleninu nebo ovoce. Proveďte experiment podle toho, která zelenina nebo ovoce vede nejvíce elektřiny.
Horkovzdušné balóny
Vyzvěte studenty, aby prozkoumali materiály použité při výrobě horkovzdušného balónu, a zkuste si vyrobit jednoduchý vlastní. K návrhu balónku a koše mohou použít hedvábný papír, tenký plast, brčka nebo jiné lehké materiály. Můžete vyzkoušet různé způsoby, jak zapálit svíčky nebo jiný zdroj plamene, abyste pomohli zvednout balónek. Pomozte svému studentovi získat povolení předvést, jak osvětlovat a zvedat balón na vědeckém veletrhu, a vysvětlit, jak plyny zvedají balón.
Papírová letadla
Pomozte svému studentovi sestavit řadu papírových letadel s různými tvary křídel, extra ploutvemi nebo jakýmikoli doplňky, které si vyberou. Požádejte studenta, aby otestoval každé letadlo a zaznamenal výsledky doby letu, rychlosti a manévrovatelnosti. Prezentujte různé modely na vědeckém veletrhu a nechte studenta vysvětlit, proč byly některé modely rychlejší nebo pomalejší než jiné. Umožněte lidem otestovat letadla a vyjádřit svůj názor na to, které letadlo letělo nejrychleji.