Rodiče a učitelé mohou dětem v raném základním věku pomoci naučit se rozlišovat mezi lichými a sudými čísly pomocí her, manipulativů a recitace. Mateřské školy a žáci prvního ročníku se mohou naučit sudá a lichá čísla na 10 nebo 20 a na druhém a třetím srovnávače se mohou naučit identifikovat větší lichá a sudá čísla - stovky, tisíce nebo miliony. Učení lichých a sudých čísel pomůže studentům s progresivními matematickými funkcemi, jako je násobení, dělení a zlomky.
Spárované spojovací kostky
Poskytněte vanu s malými plastovými spojovacími kostkami a požádejte studenty, aby oběma rukama nabrali na svůj stůl malou hromádku bloků. Vyzvěte studenty, aby své kostky umístili do hromádek se dvěma kostkami, dokud nevyčerpají všechny své bloky. Požádejte studenty, kteří mají zbývající kostku, aby zvedli ruku a řekli vám, kolik celkových bloků ve svém stacku mají, například 13, 17 nebo 21. Napište tato čísla na tabuli a vysvětlete, že se jedná o lichá čísla, protože je nelze rozdělit na stejné části, aniž by vám zbyla kostka. Stejné cvičení proveďte se studenty, kteří nemají žádné zbývající kostky - jejich součty krychlí představují sudá čísla.
Sudá a lichá recitace
Na tabuli nebo bílou tabuli napište čísla od 1 do 20 vodorovně. Jednu barvu použijte pro sudá čísla a druhou pro lichá čísla. Můžete také mírně zvýšit lichá čísla nebo sudá čísla mírně zvětšit, aby studenti mohli snadno rozpoznat vzory. Nechte studenty procvičovat vyslovování sudých a lichých čísel, když na ně ukazujete v pořadí. Můžete studenty požádat, aby šeptali sudá čísla a křičeli lichá čísla. Vysvětlete, že nula není sudá nebo lichá, ale všechna čísla, která končí nulou, jsou sudá.
Házení kostkami
Rozdělte svou třídu do skupin po dvou a každé skupině dejte kousek papíru, tužku a dvě kostky. Nechte každou skupinu rozdělit papír na dva sloupce a jeden sloupec označit jako „sudý“ a druhý jako „lichý“. Požádejte každou skupinu, aby hodila jejich kostky, spočítat počet teček a zaznamenat, zda je počet sudý nebo lichý umístěním značky do správné sloupec. Poté, co hodíte kostkou a po dobu 10 minut zaznamenáte součty, proveďte průzkum, abyste zjistili, které skupiny mají sudá čísla oproti těm, která lichá čísla.
Sudá lichá tajná hra
Naučte studenty identifikovat větší lichá a sudá čísla podle pokynů, aby se dívali na dané místo. Napište 2, 12, 22, 32 a 42 na tabuli do svislého sloupce a vysvětlete, že všechna čísla končící na „2“ jsou sudá. Cvičení opakujte s dalšími dvou- a třímístnými lichými a sudými čísly. Zahrajte si sudou lichou hru a požádejte studenty, aby položili hlavu na stůl a zavřeli oči. Řekněte nahlas číslo a požádejte studenty, aby zvedli ruku, pokud si myslí, že je to rovnoměrné, nebo aby si položili ruku na hlavu, pokud si myslí, že je to divné. Pomalu postupujte od dvouciferných čísel k číslům ve stovkách, tisících nebo milionech. Tato hra je pro studenty zábavná a poskytuje vám příležitost zjistit, jak rychle a přesně vaši studenti dokáží rozpoznat lichá a sudá čísla.
