Nácvik násobení a zapamatování faktů o násobení může být náročné a zdlouhavé. Desková hra, která studentům umožňuje procvičovat tabulky rozmnožování v náhodném pořadí, pomůže posílit učení přátelským a konkurenčním způsobem. Vytvořte si ve své učebně multiplikační deskovou hru s několika předměty.
Pomocí kartonu, tužky a pravítka rozdělte obvod desky na obdélníky o rozměrech 2 palce a 2 palce. Nakreslete podél vodorovných okrajů čtyři stejné herní prostory. Nakreslete pět stejných mezer podél svislých okrajů. Překryjte herní mezery ve čtyřech rozích, abyste měli po obvodu herního plánu celkem 14 mezer.
Napište „Start“ do pravého dolního rohu desky. Dále napište do spodních vodorovných mezer „1“, „2“ a „3“ („3“ bude v prostoru v levém rohu herního plánu). Dále napište "4", "5" a "6" do mezery na levé straně desky. Do levého horního rohu napište „Volný bod“. Napište „7“ a „8“ do horní řady mezer a „9“ do pravého horního rohu. Nakonec napište na pravou stranu „10“, „11“ a „12“.
Shromážděte jeden až čtyři žetony na základě počtu týmů nebo hráčů. Shromážděte jednu kostku nebo dvě kostky na základě úrovně dovedností hráčů s multiplikačními tabulkami až 12. Pokud se hráči mohou rozmnožovat až 12x12, použijte dvě kostky. Pokud se hráči mohou rozmnožit až 6x12, použijte jednu.
Umístěte každý žeton do prostoru „Start“. Nechte jednoho studenta házet kostkami a poté přesuňte svůj žeton na stejný počet míst, kam hodil. Požádejte studenta, aby vynásobil číslo v herním prostoru číslem zobrazeným na kostkách. Pokud student odpoví na problém s násobením správně, získá bod. Pokud odpoví nesprávně, další hráč může ukrást bod odpovědí na problém.
Pokračujte kolem hracího plánu. Pokud hráč přistane na „volném prostoru“, získá bod, aniž by odpověděl na problém s násobením. Pokud hráč v jednom tahu zcela postoupí kolem hracího plánu, získá bonusový bod. Hrajte, dokud zájem studentů nezačne klesat. Sečtěte všechny body a určete vítěze.