Protipovodňový experiment pro děti

Svobodný slovník definuje povodeň jako „přetékání vody na suchou zemi“. Také hodně deště způsobí přetečení řek a přetržení přehrad, což způsobí, že voda vytéká přes trávníky, pole a silnice. Povodně zametly cokoli, co jim stálo v cestě. Povodňové experimenty testují, jak různé půdy absorbují vodu, jak voda teče a jaká je síla vody.

K povodním dochází, když půda již nemůže absorbovat vodu padající přímo na zem nebo přetékající z řeky, rybníka nebo přehrady. Místo nasáknutí do půdy odtéká voda. Příliš mnoho odtoku a máte povodeň. Připravte několik vodotěsných tácků z kovu nebo plastu. Naplňte každý jinou půdou, jako je zalévání nebo zahradní půda, štěrk, písek, hlína a křída. Pomocí konev drženého na jednom konci začněte nalít vodu do každého podnosu. Nalijte rovnoměrně, jako jemný déšť. Nalijte stejným způsobem pro každý zásobník. Fotografujte, jak voda teče. Nechte děti dokumentovat, která půda nejlépe absorbuje vodu a pořadí, ve kterém voda přechází od „deště“ po zaplavení vaniček.

Zjistěte, zda terénní úpravy mění způsob, jakým země absorbuje vodu, a která poskytuje nejlepší odpověď na ochranu půdy před záplavami. Použijte zeminu. Ve dvou různých zásobnících o délce 12 až 15 palců a stranách vysokých 6 palců vytvořte dvě různé scény. V jednom podnosu nakloňte půdu v ​​dlouhém svahu od nejvyšší po nejnižší. Ve druhém podnosu svažte půdu z jednoho konce na druhý, ale každé 2 palce, vodorovně přes svah, vytvořte kopec nebo terasu půdy. Nalijte vodu rovnoměrně na horní stranu každého podnosu. Všimněte si směru a rychlosti toku vody každého z nich. Zdokumentujte, zda zahrnutí bariér na svahu pomáhá chránit před záplavami. Udělejte tento experiment s uvolněnou půdou a po zabalení půdy dokumentujte rozdíly v průtoku vody a zaplavení.

Ve třech různých podnosech naplněných zeminou vytvořte pomocí hadiček, plastových sáčků nebo folií řeky, které se vlní v půdě z jedné strany na druhou. Přidejte do scén malé domky, lidi, vozidla a zvířata. V každém zásobníku vytvořte přehrady. Postavte jednu přehradu ze skal a štěrku, jednu z klacků a větviček a za třetí pevně zabalte písek do papírového ručníku. Umístěte přehrady na stejné místo v každém zásobníku. Nalijte vodu na jeden konec řeky v každé vaničce. Pokračujte v nalévání. Zdokumentujte, co se stane s každou přehradou. Která hráze se láme jako první? Která přehrada funguje nejlépe a drží nejdelší? Zdokumentujte, co se stane s lidmi, budovami, zvířaty a vozidly, když jsou podnosy zaplaveny.

Udělejte pozemek mimo alespoň čtvereční stopu. Nechte děti označit pozemky zahradními sázkami označenými jejich jmény. Některé pozemky by měly být na rovném povrchu, jiné na svažitém. Během dešťové bouře nebo po ní zkontrolujte pozemky. Změny dokumentu. Zdokumentujte, jak se země absorbuje a mění po každém dešti během školního roku. Pokud některé pozemky zaplavují, zjistěte, proč zaplavují, pohledem na okolí. Pokud na některých pozemcích kaluže vody, zdokumentujte proč. Shrňte poznatky o tom, jaké faktory v okolním prostředí pravděpodobně podpoří povodňové podmínky.