Rybníky jsou menší vodní útvary a převládají v mnoha komunitách. Pokud jde o studium nedalekých ekosystémů rybníků, studenti se mohou účastnit různých praktických cvičení činnosti, které jim umožňují prozkoumat ekosystém z první ruky a objevit druhy života, které existují uvnitř rybníka.
Utah Education Network nabízí program s názvem ExplorA-Pond, který umožňuje učebnám nahrát obrázky místních rybníků a porovnat je s rybníky nahranými jinými učebnami po celém světě. Na obrázcích rybníků jsou zahrnuty podrobnosti o velikosti rybníka a typu života v něm obsaženého. Studenti mohou vytvořit Vennův diagram nebo jiný graf, který umožní porovnat a porovnat místní rybník s rybníkem, který najdou na webu.
Vyzvěte studenty, aby navštívili místní rybník a vyfotografovali rybník a jeho okolí. Pořiďte spoustu obrázků a po návratu do školy vytvořte nástěnnou malbu s rybníkem řeznickým papírem a barvou. Studenti mohou na nástěnné malbě označit různé části rybníka. Kolem nástěnné malby lze umístit obrázky studentů vyšetřujících rybník.
Najděte velkou, čirou plastovou skladovací nádobu nebo velké akvárium. Umístěte dole jeden palec nebo dva mulče a poté jeden nebo dva palce štěrku. Přidejte několik rozpadlých listů a několik zakořeněných rostlin v jezírku. Přidejte do nádoby trochu vody z rybníka. Nechte to stát jeden nebo dva dny, než jej naplníte do 3/4 vodou. Chytněte několik pulců, malých ryb nebo hlemýžďů a přidejte je do nádoby. Zakryjte obrazovku obrazovkou, která obsahuje unikající zvířata, a sledujte, jak interagují se svým stanovištěm.
Vezměte studenty do místního rybníka a nechte je provést jezírko. Pomocí velké sítě nechte studenty provést tři nebo čtyři zametání rybníka. Umístěte jejich nálezy do velkého plastového kbelíku, který má trochu vody v jezírku, nebo čirých skleněných nádob s vodou v jezírku. Vyzvěte studenty, aby načrtli, co našli ve svém tažení, a poté je nechejte použít terénního průvodce nebo proveďte průzkum k identifikaci svých nálezů.