Научните експерименти са важна част от добре закръглената учебна програма. Извършването на експерименти позволява на учениците да наблюдават и илюстрират концепциите, научени по време на работа в клас. Тези експерименти могат да помогнат на учениците да разберат повече понятията и да им позволят да учат по-лесно. Много научни експерименти могат да бъдат завършени в един клас с прости материали.
Завъртете един лимон, лайм, грейпфрут или портокал на маса за няколко мига. Натиснете леко плодовете, за да текат соковете. Поставете 2-инчов меден пирон в плода, като внимавате да не избутате нокътя докрай. Поставете 2-инчов поцинкован пирон в плодовете на два сантиметра от медния нокът. Отстранете около един инч изолация от проводниците на крушката на елхата. Прикрепете един повод към поцинкования пирон. Прикрепете втория повод към меден пирон. Когато прикрепите втория проводник, крушката трябва да светне. Използвайте електрическа лента, за да държите проводниците върху ноктите.
Напълнете чаша с 8 унции вода. Разбъркайте 1/4 чаша оцет и 1 ч.л. от сода за хляб. Продължете да бъркате, докато содата за хляб се разтвори. Пуснете няколко топки молец в чашата. Химичната реакция на содата за хляб и оцета - заедно с грубите ръбове на топката молец - трябва да накара топките молци да скачат нагоре и надолу в стъклото и да плъзгат по повърхността на вода.
Изсипете 1/4 чаша бял оцет и 1 ч.ч. сол в бистра, плитка неметална купа. Разбъркайте добре, за да се разтвори солта. Поставете 20 тъпи стотинки в купата. Оставете ги да престоят в разтвора за пет минути. Извадете 10 от стотинките и ги сложете плоски върху хартиена кърпа. Отстранете останалите 10 стотинки и ги изплакнете добре с чешмяна вода. Поставете ги плоски върху хартиена кърпа и напишете "Изплакнато" върху кърпата. Оставете стотинките да престоят един час и наблюдавайте разликите във външния вид между двете групи стотинки. Стотинките, които не са били изплакнати, трябва да са по-тъпи от стотинките, които са били изплакнати.
Разтрийте голяма стоманена игла за шиене в единия край на магнита 30 до 50 пъти, за да я намагнитите. Проверете дали иглата е намагнитена, като се опитате да вземете по-малка стоманена игла с голямата. По-голямата игла се магнетизира, ако можете да вземете по-малката игла. Завържете 6-инчов шнур около средата на голямата игла. Завържете другия край на струната около молив. Поставете молива върху отвора на широк буркан с игла, закачена вътре. Ако иглата докосне дъното на буркана, скъсете връвта. Иглата трябва да се движи към магнитна посока на север.