В много училищни квартали периодичната таблица се преподава за първи път като част от науката от пети клас. Това е преди всичко въведение в периодичната таблица и елементите, които учениците изучават по-задълбочено в по-късните класове. Следователно уроците, насочени към петокласниците, трябва да се съсредоточат върху подпомагането на развитието на познанията на учениците с елементите и структурата на периодичната таблица. Дейности, които преподават история на периодичната таблица и дефиниции за атомно число, атомна маса и електронна конфигурация, също ще помогнат на петокласниците да започнат да разбират периодичната таблица.
Обяснете, че цялата материя се състои от елементите в периодичната таблица и че таблицата е начин за организиране на елементите въз основа на техните свойства.
Покажете на учениците периодична таблица и обсъдете как са подредени елементите на масата. Обяснете, че атомният номер е броят на протоните в атом, атомният символ е буквите които представляват елемента, а атомната маса е средната маса на елемент в атомна маса единици. Идентифицирайте различните групи за ученици, като метали, неметали, актиноиди и др. и обяснете, че местоположението на даден елемент на масата може да разкаже много за елемента.
Внесете някои проби от елементи, като неонова светлина, железни нокти, балон, пълен с хелий, златен пръстен, сяра от скален комплект и др.
Разделете учениците на групи и дайте на всяка група копие от периодичната таблица. Задайте на всяка група елемент и накарайте учениците да изследват своя елемент, използвайки училищната библиотека и Интернет. Всяка група трябва да създаде плакат, съдържащ информация за всеки елемент, включително характеристики на елемента, интересни факти, как е открит, чертеж на елемента и за какво се използва за.
Направете бинго листове, съдържащи символи за елементите. Направете няколко различни листа. Поставете карти с имената на елементите върху тях в шапка или кутия и ги извадете една по една. Прочетете името на всеки елемент и учениците трябва да отбележат съответния символ на своите бинго листове.
Имате лов на чистачи. Разделете учениците на малки групи. След това всяка група трябва да намери 10 примера на елементи от къщата. Студентите могат да правят снимки на своите примери и да създават презентация за класа. Студентите могат да внесат някои от по-малките примери, които да покажат по време на презентацията си. По време на всяка презентация останалите от класа могат да познаят елементите, съдържащи се във всеки елемент.
