Рационалното броене се отнася до способността на детето да присвоява число на обектите, които брои. Докато тя брои набор от обекти, детето трябва да разбере, че последното число е еквивалентно на общия брой елементи в комплекта. Рационалното броене изисква владеене на броене отначало и кореспонденция „един към един“. Тези дейности ще насърчат учениците да свържат числата с броенето им.
Съчетаване на сладолед
Начертайте или отпечатайте 10 конуса за сладолед и 10 лъжички за сладолед. Използвайте кафява или кафява хартия за конусите и розово, синьо, зелено или жълто за лъжичките. На всеки конус напишете число от 1 до 10. На всяка лъжичка поставете стикери или нарисувайте предмети, за да представите съответния брой елементи. Учениците трябва да съчетаят всеки конус с лъжичката със съответния брой елементи. За шаблон за конус за сладолед и лъжичка вижте preschoolrainbow.org.
Кифла по математика / броене на яйца
С помощта на тъмен маркер напишете цифрите от 1 до 10 върху дъното на хартиени облицовки за мъфини. Дайте на учениците бинго чипове, боб, копчета или монети. Накарайте ги да преброят правилния брой елементи, за да съответстват на броя във всяка подложка, и ги поставете вътре в подплатата. Като алтернатива напишете числа в отделенията на кашон за яйца и накарайте учениците да преброят предмети, които да съответстват на тези числа.
Игра Beanbag
Покрийте пет големи кутии за кафе със самозалепваща се хартия. Напишете числата от 1 до 5 на всяка от кутиите. Начертайте съответния брой точки върху кутиите. Направете 15 торбички с чорапи, пълни с боб, които са вързани или зашити затворени. На всяка торба с боб нарисувайте една до пет точки. Накарайте всеки ученик да избере торбичка, да преброи точките и да я хвърли в правилната кутия за кафе. Играйте, докато всички чанти се хвърлят в кутиите. Позволете на двама или трима ученици да играят заедно играта.
Съвпадащи пръчки
За да създадете тази съвпадаща игра, ще ви трябват 20 големи занаятчийски пръчки и маркер с тъмна магия. Напишете цифрите от 1 до 10 на 10 от пръчките за занаяти. На останалите 10 пръчки нарисувайте една до 10 малки фигури: кръгове, сърца, диаманти и така нататък. След като пръчките изсъхнат, дайте ги на ученик. Накарайте я да съчетае числата с правилния брой обекти. Позволете на учениците да работят по двойки, за да съвпадат с пръчките, за да накарате дейността да се почувства по-скоро като игра.