Лесни екологични експерименти за деца

Широкият предмет на екологичните изследвания предлага много възможности за лесни, практически експерименти и демонстрации. Простите методи и материали могат да помогнат за илюстриране на по-големи екологични проблеми и явления. Тези примери илюстрират проблемите с дъждовните води, цъфтят водорасли, ефектът от компостирането на отпадъците вместо депонирането и проникването на чужди растения.

Топлината може да бъде форма на замърсяване на водата, вредно за водните организми. Този експеримент сравнява горещия отток от осветени от слънцето повърхности като настилка с дъждовна градина, която е предназначена за събиране, бавен и хладен отток. Използвайте две тави за печене за еднократна употреба, едната държи "градина" с растения и пръст, а другата "настилка" от керамични подови плочки. Изрежете дренажни отвори по дъното на едната страна на всяка тава и поставете тиганите под умерен ъгъл, така че те да се оттичат в плитки вани, представляващи потоци. Загрейте плочките във фурна до около 130 градуса по Фаренхайт (57 по Целзий), за да симулирате настилка в горещ, слънчев ден и ги поставете в тавата им. Използвайте две лейки, за да "валите" вода със стайна температура по едно и също време върху всяка тава. Сравнете количеството отток и скоростта на оттичане и измервайте температурите на отцедената вода във ваните. По-високата температура в "тротоарната" вана представлява термично замърсяване на потоците.

Планктонът включва много видове водни микроорганизми, които се срещат естествено във вода, като водорасли. „Цъфтежът на водорасли“ е пренаселеност на водорасли, причинена от прекомерни хранителни вещества във водата. Можете да докажете това, като добавите хранителни вещества към водата. Използвайте две кани от един галон, за да събирате необработена вода от местен поток или езерце, като пълните и двете до половината от същия източник. Разделете половин галон дестилирана вода на две партиди. В едната смесете високо фосфорно разтворим тор до 1/10 от силата, изисквана в инструкциите. Изсипете обикновената партида в една от каните, а торът смесете в другата, оставяйки ги 3/4 пълни и без капак. Поставете каните, където ще получат малко слънчева светлина, и изследвайте разликата в растежа на водораслите с течение на времето. Оплодените водорасли трябва да растат с много по-бързи темпове, представлявайки разцвет.

Органичният материал може да се разложи до горния слой на почвата в компост, но не и когато е заровен в сметище. Направете комбинация от материали, които могат да бъдат поставени върху купчина компост, като постеля от листа и зеленчукови гарнитури. Вземете две пластмасови кофи с пет галона или подобни контейнери. Пробийте няколко дренажни отвора в дъното. Напълнете двете кофи до 3/4 с компостната смес и внимателно я натиснете надолу. Покрийте една кофа с груба мрежа, за да запазите съдържанието вътре и животните навън. Това симулира компостна купчина. Опаковайте здраво другата кофа с пръст, за предпочитане глинеста почва, за да заровите компоста. Това симулира сметище. Определете ги къде ще вали дъжд за месец-два. Ако времето е сухо, поливайте ги от време на време. След това отстранете окото и опакованата почва и сравнете съдържанието. Оценете ги за влошаване и активност от насекоми и червеи. Отвореният компост трябва да бъде добре разложен, докато заровеният компост трябва да показва малко промени.

Изберете „буренясало“ място на територията на училището или в парк, където изглежда, че растат няколко различни растителни вида. С колове и шнур ограждайте един или два квадратни ярда. Използвайте полево ръководство за диви цветя, за да идентифицирате и инвентаризирате растенията в кордона. Запишете намерените видове и броя на всеки един. Използвайки картите за разпространение на ареала в ръководството или онлайн източници, определете колко от растенията, които сте намерили, не са местни във вашия район. Наблюдавайте неместните растения, за да видите дали те са гостоприемници или източници на храна за насекоми или гъсеници.