Използването на семена в часовете по природни науки е лесен и ангажиращ начин за запознаване на учениците с генетиката, производството на храни, градинарството и биологичното разнообразие. Използването на растения вместо животни е не само хуманно, но и учи учениците да разбират процеса на растеж по практически начин. Растенията учат за симбиотичната връзка между почвата и семената, както и за процеса на фотосинтеза, който позволява на растението да произвежда храната си. Семената се избират по време на покълване, лекота на растеж, нужди от топлина / светлина, размер на семената и размер на зряло растение и продължителност на времето за отглеждане. Използването също се обмисля, тъй като храната и цъфтящите растения са по-интересни за учениците, тъй като след експеримента те могат да занесат растенията у дома за удоволствие.
Семена от боб
Семената на фасула обикновено се използват за разработване на уроци за факторите за покълване. Семената на фасула са големи и кълновете лесно се разглеждат и не се счупват лесно. Един експеримент включва фактори за покълване, където се използват различни условия като предварително накисване и осигуряване на източник на топлина за засадени семена, за да се определи кой метод увеличава времето за поникване.
Краставица или скуош
Семената от краставица или тиква са големи и лесно покълват. Тези семена са добри за започване в прозрачни контейнери, за да се наблюдава как светлината и торът влияят върху растежа на корените и кълновете. Тези растения са подходящи и за училища с парцели или помещения за оранжерии, тъй като растенията могат да бъдат преместени и проучени за узряване на плодовете.
Цветни семена
Сладкият грах, ализумът и незабравките са лесни семена за започване в клас. Изберете семена, които са регионални диви цветя като конуси или колумбини. Използвайте тези семена, за да преподавате градинарство и размножаване, биологично разнообразие, регионална флора и генетика.
Сдвояване на семена
Научете размножаване и сдвояване на растения чрез отглеждане на взаимноизгодни растения. Ако училището има парцел или оранжерия, отглеждайте местни растения от царевица и боб, за да покажете как индианците сдвояват култури. Отглеждайте босилек и домат заедно, за да покажете кулинарни връзки. Отглеждайте бобови растения, фиксиращи нитрати, или растителни невенчета заради отблъскващите им свойства насекоми. Покажете как растенията произвеждат естествени бариери като „окосмени“ стъбла, тръни, сок или химикали, за да им помогнат да оцелеят.
Месоядни или чувствителни растения
Донесете растение от палеолита в класната стая с мухоловката на Венера или други месоядни видове. Тези растения са очарователни за учениците и демонстрират как растенията, както и другите живи същества, се адаптират към средата си. Тези семена са трудни за отглеждане и бавно узряват, но растението за възрастни може да се комбинира със семето и разсадите, използвани за бъдещи класове. Чувствителният растителен вид мимоза е лесно семе за стартиране и растеж. Това растение реагира на допир и при допир затваря листата си.
