Разберете какво в момента знаят децата в предучилищна възраст за деня и нощта. Задавайте въпроси за това какво се случва през деня и нощта и какво ги прави различни. Запишете техните идеи и ги накарайте да нарисуват картини, изобразяващи деня и нощта.
Засадете семена от трева в две малки хартиени чаши с пръст. Накарайте предучилищното дете да напои семената и поставете едната чаша на прозорец, а другата на тъмно място. Всеки ден карайте детето да проверява напредъка на растежа на тревата във всяка чаша. Обсъдете значението на слънцето за подпомагане на растежа на тревата.
Прочетете книга за нощните животни, като „Същества от нощта“ от Стивън Брукс или „Лека нощ горила“ от Пеги Ратман. Всяка книга за прилепи, миещи мечки, сови или лисици също би била подходяща. Разпечатайте или нарисувайте снимки на нощни и дневни животни. Създайте диаграма с колона за деня и една за нощта. Нека децата в предучилищна възраст отделят животните въз основа на това кога животните са будни и активни. Използвайте велкро кръгове, за да премествате животните на диаграмата.
Нека децата правят бели следи върху лист черна хартия, за да направят звезди. Използвайте жълта акварелна боя, накарайте децата да четат боя върху хартията. Белите звезди ще изпъкнат, тъй като восъкът от пастел се противопоставя на боята. Обсъдете как небето изглежда различно през нощта, отколкото през деня. Прочетете книги за Луната, включително „Лека нощ за Луната“ от Маргарет Уайз Браун.
Създайте лов на чистачи за деца в предучилищна възраст, като използвате предмети, свързани със сутрешните и нощните съчетания. Използвайте празни кутии със зърнени храни, снимка на училищен автобус, изгрев и птици, за да представите сутринта. Скрийте нови четки за зъби или снимки, снимки на вани или играчки за вани, възглавници и снимки на нощни животни, за да представите нощта.
Пам Гаулин е специалист по съдържание и автор на копия, чиито клиенти са Reebok, Zappos.com, Walmart, Butterfinger, Ball Park Franks, Modern Mom, McCormikc, Equifax, Transuion, Walmart и много други забележителни марки. Предишните й позиции включват редактор на „Книга с изходни уеб сайтове“, ръководител на проект за база данни K-12, бизнес писател за бюлетин издател и редактор на Happenings за „The Valley Advocate“. Голин е бакалавър по журналистика от Университета в Масачузетс.