Вулканите поколяват въображението на участниците в научния панаир от поколения насам. Забавлението от симулирането на изтичаща лава и създаването на подобни на вулкани експлозии е неоспоримо. Вулканите играят важна роля в топографските и метеорологичните модели на миналото, настоящето и бъдещето на Земята. Сложната наука за вулканите се поддава на различни хипотези за научни проекти.
Любител вулканолог
Вулканолозите изучават както активни, така и спящи вулкани, как са се образували и тяхната настояща и историческа дейност. Според университета в Орегон по-голямата част от работата на вулканолога се случва в лабораторията, а не на ръба на нажежен вулкан, който се гърчи с разтопена лава. Всъщност проучването на данни и излагането на хипотези е една от най-важните задачи на вулканолога.
Опасни вулкани
Вулканичните изригвания имат много опасности, от потоци от лава до изхвърляне на пепел. Определянето къде се намират най-опасните вулкани в света е добра хипотеза за проекта. Първо, учениците ще трябва да определят основните опасности на вулкана и да вземат предвид фактори като човешки живот, растителен и животински живот, качество на въздуха и щети върху имуществото. Ще трябва да се събират данни за вулканите в различни части на света и учениците ще трябва да формират заключения въз основа на едни и същи критерии за всеки вулкан.
Ефекти върху земната система
През цялата история вулканите са имали дълбоко въздействие върху земните системи. Вулканите са променили топографията на света и дори са унищожили цивилизациите. Ефектите върху действащите в момента вулкани върху системите на Земята са по-фини, но все пак могат да окажат въздействие. Изборът на активен вулкан и хипотезата за въздействието му върху околната среда биха направили интересен проект. Студентите могат да обмислят въздействието върху качеството на въздуха, живота на растенията и дори времето.
Химия и вулкани
Визуално приятен вулкански проект включва симулиране на изригване. Интензивността на вулканичните изригвания варира в широки граници и учениците могат да предположат кой тип химични реакции могат да причинят най-големите изригвания. Например, проект може да предположи, че дрождите, комбинирани с водороден прекис, биха създали по-голяма експлозия от оцета, комбиниран със содата за хляб. Студентите, под наблюдението на възрастни, могат да смесват различни компоненти, за да демонстрират силата на вулканичните изригвания.
