Рейнолдс проекти за алуминиево фолио

Алуминиевото фолио Reynolds е идеално за различни прости научни проекти. Учениците дори могат да участват в рециклирането, като помолят родителите си да им позволят да внесат неизползвано алуминиево фолио за експериментите. Средно всеки човек в Америка изхвърля почти 3 кг. от алуминиево фолио всяка година, според професорската къща.

Работейки самостоятелно или в групи, помолете учениците да тестват и сравнят различните изолационни свойства на редица материали, включително алуминиево фолио, восъчна хартия, хартиена хартия и мехурче. Те трябва да напълнят пет еднакви по размер пластмасови бутилки с еднакво количество вода и да ги оставят за 12 часа в хладилник. След 12 часа те трябва да извадят и увият един в алуминиево фолио, един във восъчна хартия, един в месарска хартия, един в мехурчесто фолио и да оставят един неопакован. Те добавят термометър към всеки и записват температурите на всяка бутилка на всеки 10 минути в продължение на два часа. Като запишат резултатите си и начертаят графика, те ще видят, че фолиото поддържа водата по-хладна по-дълго.

Често срещаният страх при много хора е, че алуминият от контейнери с фолио или фолио може да проникне в храната по време на готвене или когато храната е обвита студена във фолио. Нека учениците експериментират с фолио, за да разберат дали това е вярно и да ги научи за възможните ефекти, като например предложените връзки с болестта на Алцхаймер. Разточете четири квадрата алуминиево фолио в топки с подобен размер. Капнете по една топка фолио във всяка от четирите малки чаши, съдържащи лимонов сок, оцет, дестилирана вода и кока-кола. Накиснете ги за една нощ и след това тествайте течностите, като добавите аскорбинова киселина на прах и белина на прах, за да видите кои абсорбират най-много алуминий. Решенията, които абсорбират най-много алуминий, ще придобият оранжево-червен цвят. Резултатите трябва да показват, че кока-колата и оцетът са най-абсорбиращите. Обяснете, че това е свързано с тяхната висока киселинност.

Покажете на учениците си основния процес на корозия, като изрежете малък квадрат (няколко инча) фолио и го поставите на дъното на празна чаша. Поставете стара медна стотинка върху квадратчето с фолио и внимателно напълнете чашата с чешмяна вода, за да не се движат монетата и фолиото. Изчакайте около 24 часа или до следващия урок и трябва да видите мътна вода. Излейте водата, извадете монетата и покажете на учениците перфорираното фолио. Тя ще бъде изядена от реакцията си с водата, но монетата ще запази секцията отдолу. Мътната вода е от разтворения алуминий.

Направете слънчева фурна, за да илюстрирате на класа как слънчевата енергия може да се използва като източник на топлина и как слънчевата енергия фурни или други домакински уреди, като котли за топла вода, могат да намалят въглеродните емисии, които увреждат озона слой. Направете фурната от две картонени кутии и малко алуминиево фолио на Рейнолдс. Външната кутия трябва да е голяма, като например размера, който би паснал на настолен компютър, а вътрешната кутия трябва да бъде около 15 на 15 инча. Поставете малката кутия в по-голямата кутия с вестник като опора. Един обикновен лист картон прави полезен капак. Поставете друго парче картон във вътрешната основа на по-голямата кутия като тава за капки. Покрийте тавата за капки с лист фолио, който е боядисан с черна крафт боя от едната страна. Поставете фолиото боядисано нагоре. Покрийте и вътрешността на по-голямата кутия с небоядисано фолио. Залепете парчетата заедно с обикновено бяло лепило. Бисквитките са безопасна опция.