Проекти за електричество за петокласници

Учениците от пети клас са склонни да изпитват удоволствие да експериментират с електричество, да разберат как се генерира, как може да се канализира и да научат за съвременните му приложения. Практическите дейности, както прости, така и сложни, могат да оживят всяка учебна програма от 5 клас. Дейностите, които могат да бъдат изпълнени като класен урок или групов проект, изискват само евтини, лесни за намиране материали. Важно е учениците, участващи в електрически проекти и експерименти, да бъдат постоянно наблюдавани от възрастен, за да се гарантира безопасността и правилното използване на оборудването.

Създайте експеримент, за да определите дали определена марка крушки дава повече светлина от други. Сравнете пет различни марки 60 ватови крушки една срещу друга. Провеждайте тестовете, като използвате лек контакт, монтиран в дървена кутия. Свържете всяка от петте крушки, една по една, към гнездото за светлина. Оставете крушката да свети в продължение на пет секунди, докато компютърно сонда регистрира количеството излъчена светлина. Запишете и анализирайте показанията на петте марки и поканете учениците да направят свои собствени заключения относно силата на светлината и канализирането на електричество.

Децата в училище могат да работят в групи или индивидуално, за да създадат лимонови батерии, способни да провеждат електричество. Доставете всяка група с две 6-инчови дължини тел с покритие от пластмаса, меден пирон, цинков пирон и лимон. Накарайте учениците да премахнат пластмасовото покритие от всеки край на проводниците, след което увийте единия край около пирон. След това ноктите се вкарват в лимона, затварят се, но не се допират един до друг. Накарайте учениците да докоснат другия гол край с език или с мокър пръст, за да усетят леко изтръпване. Киселината в лимона причинява положителни и отрицателни електрически заряди с различните метали, а водата в езика или мокрия пръст води тези заряди.

Създаването на пълна схема демонстрира как да се предават електрически заряди от една точка в друга и може лесно да се предприеме от петокласниците, с подходящ надзор. C-батерия, парче алуминиево фолио и малка крушка с фенерче са всички материали, необходими за този експеримент. Сгънете парче алуминиево фолио в 12-инчова лента с широчина 1/2 инча. Поставете батерията върху единия край на фолиото, след това поставете крушката така, че да докосва другия край на батерията и фолиото. Фолиото осигурява път за протичане на енергията на батерията, което ще доведе до светване на крушката.

Повечето деца в пети клас вече са били изложени на статично електричество, създадено, когато балон се трие върху човешката коса или когато дрехите излизат за първи път от гореща сушилня. Този експеримент демонстрира същото статично електричество, но с по-напреднал обрат. Осигурете на учениците балон, стиропор с фъстъци и парче вълнен плат. Накарайте учениците да натрият надутия балон с кърпата, след това го задръжте леко върху фъстъците за опаковане. Фъстъците не само ще "скочат" от масата върху балона, но ако се държат достатъчно дълго, те ще скочат обратно на масата. В този експеримент фъстъците от стиропор могат да се заменят с надути оризови зърнени храни или сол и черен пипер.