لنفترض أنك في المختبر ، ويطلب منك معلمك تصميم تجربة. يجب أن تختبر التجربة كيفية نمو النباتات استجابةً للضوء الملون المختلف. كيف ستبدأ؟ ماذا تغير؟ ماذا تحتفظ بالمثل؟ ماذا تقيس؟
تسمى هذه المعلمات لما تريد تغييره وما ستحتفظ به على حاله بالمتغيرات. ألقِ نظرة على كيفية تعريف كل هذه المعلمات في التجربة ، كمتغيرات مستقلة ومعتمدة وخاضعة للرقابة.
ما هو المتغير؟
أ عامل هي أي كمية يمكنك قياسها بطريقة ما. يمكن أن تكون هذه درجة الحرارة ، الطول ، العمر ، إلخ. في الأساس ، المتغير هو أي شيء يساهم في نتيجة أو نتيجة تجربتك بأي شكل من الأشكال.
توجد في التجربة أنواع متعددة من المتغيرات: المتغيرات المستقلة والمعتمدة والمتحكم فيها.
ما هو المتغير المستقل؟
ان متغير مستقل هو المتغير الذي يتحكم فيه المجرب. في الأساس ، هو المكون الذي تختار تغييره في التجربة. هذا المتغير لا يعتمد على أي متغيرات أخرى.
على سبيل المثال ، في تجربة نمو النبات ، المتغير المستقل هو اللون الفاتح. لا يتأثر لون الضوء بأي شيء. ستختار ألوانًا فاتحة مختلفة مثل الأخضر والأحمر والأصفر وما إلى ذلك. أنت لا تقيس الضوء.
ما هو المتغير التابع؟
أ متكل المتغير هو القياس الذي يتغير استجابة لما قمت بتغييره في التجربة. هذا المتغير
هو تعتمد على متغيرات أخرى ؛ ومن هنا الاسم! على سبيل المثال ، في تجربة نمو النبات ، سيكون المتغير التابع هو نمو النبات.يمكنك قياس ذلك بقياس مقدار نمو النبات كل يومين. يمكنك أيضًا قياسه عن طريق قياس معدل التمثيل الضوئي. يعتمد أي من هذه القياسات على نوع الضوء الذي تمنحه للنبات.
ما هي المتغيرات المضبوطة؟
أ متغير السيطرة في العلم أي معلمة أخرى تؤثر على تجربتك والتي تحاول الاحتفاظ بها في جميع الظروف.
على سبيل المثال ، يمكن أن يكون أحد المتغيرات الضابطة في تجربة نمو النبات هو درجة الحرارة. لن ترغب في أن ينمو نبات واحد في الضوء الأخضر بدرجة حرارة 20 درجة مئوية بينما ينمو نبات آخر في الضوء الأحمر بدرجة حرارة 27 درجة مئوية.
تريد قياس تأثير الضوء فقط وليس درجة الحرارة. لهذا السبب ، قد ترغب في الحفاظ على نفس درجة الحرارة في جميع نباتاتك. بعبارة أخرى ، قد ترغب في ذلك يتحكم درجة الحرارة.
مثال آخر هو كمية الماء التي تعطيها للنبات. إذا تلقى نبات ما ضعف كمية الماء التي يحصل عليها نبات آخر ، فلن يكون هناك طريقة لذلك اعلم أن سبب نمو هذه النباتات بالطريقة التي نمت بها يرجع فقط إلى لونها الفاتح تم الاستلام.
قد يكون التأثير الملحوظ أيضًا ناتجًا جزئيًا عن كمية الماء التي حصلوا عليها. متغير التحكم في التجارب العلمية هو ما يسمح لك بمقارنة الأشياء الأخرى التي قد تكون كذلك المساهمة في نتيجة لأنك احتفظت بأشياء مهمة أخرى على حالها في جميع أنحاء المواضيع.
رسم تجربتك بيانيًا
عند رسم نتائج تجربتك ، من المهم أن تتذكر أي متغير يسير على أي محور.
ال متغير مستقل هو رسم بياني على المحور السيني. ال المتغير التابع، التي تتغير استجابة للمتغير المستقل ، يتم رسمها على المحور ص. المتغيرات الخاضعة للرقابة عادة لا يتم رسمها بيانيًا لأنه لا ينبغي تغييرها. ومع ذلك ، يمكن رسمها بيانيًا كتحقق من أن الظروف الأخرى لا تتغير.
على سبيل المثال ، بعد رسم الرسم البياني للنمو مقارنة بالضوء ، يمكنك أيضًا النظر في كيفية اختلاف درجة الحرارة عبر الظروف المختلفة. إذا لاحظت أن الأمر مختلف تمامًا ، فقد تحتاج إلى الرجوع وإلقاء نظرة على الإعداد التجريبي الخاص بك: كيف يمكنك تحسين التجربة بحيث تتعرض جميع النباتات لبيئة متشابهة قدر الإمكان (باستثناء الضوء اللون)؟
كيف تتذكر أي
من أجل محاولة تذكر المتغير التابع وأي المتغير المستقل ، حاول وضعه في جملة تستخدم "يتسبب في التغيير".
هنا مثال. من الممكن القول ، "اللون الفاتح يسبب تغيرًا في نمو النبات". هذا يوضح لنا أن المتغير المستقل يؤثر على المتغير التابع. لكن العكس ليس صحيحًا. "نمو النبات يسبب تغييرا في اللون الفاتح ،" غير ممكن. بهذه الطريقة تعرف المتغير المستقل وأي المتغير التابع!