بالتأكيد ، القوة والحركة هي مبادئ علمية أساسية يتم تناولها غالبًا في الصف الخامس. لكنهم لا يحتاجون إلى أن يكونوا مملين أو أن يتعلموا بالحفظ. تتضمن القوة والحركة بطبيعتها الحركة ؛ أي شيء يتحرك سيجعل الطلاب يشاركون في تعلمهم. استخدم الأنشطة لتعليم مفاهيم القوة والحركة الأساسية.
استخدم مستوى مائل وكرات من كتل وأحجام مختلفة. قم بقياس سرعة كل كرة أثناء دحرجتها أسفل المنحدر عن طريق توقيتها. انظر إلى أي مدى تتدحرج ومدى سرعتها في عبور خط النهاية المحدد مسبقًا. قم بإجراء تعديلات على التجربة عن طريق تغيير منحدر المستوى المائل إما بشكل أكثر حدة أو تملقًا وقياس سرعة الكرة والمسافة المقطوعة. بعد ذلك ، استخدم أحجامًا مختلفة من الكرات - من كرات السلة إلى كرات الجولف - وشاهد الفرق في السرعة والمسافة. حدد كتلة كل كرة ومعرفة ما إذا كان ذلك يؤثر على المسافة المقطوعة. اسمح للطلاب باستخدام مبادئ القصور الذاتي والجاذبية والاحتكاك لشرح نتائجهم.
يمكن لطلاب الصف الخامس التوسع في تجاربهم في دحرجة الكرات واستخدام المعلومات المتوفرة لديهم المكتسبة من الكتلة والقصور الذاتي والاحتكاك لبناء قطار الملاهي للرخام أو غيرها من الأشياء الصغيرة كرات. اطلب من الطلاب شرح ما يحدث والمشكلات التي يواجهونها. اطلب منهم شرح كيفية حلهم للمشكلات ولماذا نجحت حلولهم.
القوة تضع الجسم في الحركة. اطلب من الطلاب أن يعلقوا خيطًا على سيارة لعبة صغيرة. يجب أن تكون سيارة كل طالب بنفس الحجم تقريبًا لأغراض المقارنة ، أو يمكنك وزن كل سيارة لتحديد الكتلة قبل البدء. يمكن تصنيع هذه السيارات من مجموعات ، إذا كانت لديك الميزانية ، أو يمكن لكل طالب إحضار سيارة. اطلب من الطلاب سحب الخيط لإضافة القوة إلى الكائن ثم مراقبة ما يحدث. ناقش صافي القوة على الجسم وتحدث عن أسباب توقف السيارات. ضع حواجز لإيقاف السيارات في نهاية السباق وناقش القوى العاملة. ناقش قوانين نيوتن للحركة وكيف تنطبق على هذه التجربة.
في أحد أشكال التجربة الأولى ، استخدم مستوى مائلًا على ارتفاعات مختلفة. قم ببناء طائرة بكتاب ، أو قطعة من الخشب ، أو بعض الورق المقوى ، أو كتل خشبية ، أو أي شيء آخر طويل ومسطح. اختر مجموعة متنوعة من الأدوات المنزلية ، مثل الممحاة أو كرة من الورق المجعدة أو قلم رصاص أو مشبك ورق. توقع كيف سيتدحرجون على متن الطائرة - أيهما سيكون الأسرع والأبطأ ، وأيهما لن يدور وأيهما سيواجه مشكلة. اشرح التوقعات. ثم قم بإجراء التجربة ومعرفة الفرضيات الصحيحة. اشرح النتائج من حيث قوانين الحركة والقصور الذاتي والقوة والاحتكاك.