نظرًا لأن العلم يوفر طريقة للإجابة على الأسئلة المتعلقة بالكون بطريقة واضحة وعقلانية ، مع وجود أدلة تدعمه ، فإن الإجراء الموثوق به ضروري للحصول على أفضل المعلومات. يُطلق على هذا الإجراء عمومًا الطريقة العلمية ويتكون من الخطوات الثماني التالية: الملاحظة ، طلب أ السؤال ، وجمع المعلومات ، وتشكيل الفرضية ، واختبار الفرضية ، والتوصل إلى الاستنتاجات ، وإعداد التقارير ، و تقييم.
كان أرسطو اليوناني القديم أول من اقترح الملاحظة والقياس كوسيلة لاكتساب المعرفة حول العالم. في القرون اللاحقة ، كان المفكرون يصقلون هذه الأفكار ، ولا سيما العالم الإسلامي ابن الهيثم ، الذي تطور شكل مبكر من المنهج العلمي ، وجاليليو ، الذي شدد على أهمية اختبار المتغيرات في التجارب.
الخطوة الأولى في المنهج العلمي هي ملاحظة الظاهرة ، والتي ينتج عنها الخطوة الثانية: السؤال عن سبب حدوث هذه الظاهرة. بعد جمع كمية كافية من المعلومات المناسبة حول الموضوع المطروح ، يمكن صياغة فرضية (تخمين متعلم).
يجب بعد ذلك اختبار الفرضية من خلال إجراء تجربة ، والتي يجب أن تثبت ما إذا كان التخمين صحيحًا أم خاطئًا. للتأكد من أن أي بيانات ناتجة ستكون دقيقة ، يجب تكرار التجربة عدة مرات ، مع مراعاة المتغيرات.
بمجرد تحليل البيانات الناتجة ، يمكن استخلاص استنتاج. حتى بمجرد التوصل إلى نتيجة ، يجب الإبلاغ عنها ، وبعد ذلك سيكون من الضروري تقييم الاستنتاج بحلول البحث عن أي أخطاء محتملة في الإجراء وتحديد سؤال متابعة لمعرفة المزيد عن ظاهرة.
في بعض الأحيان ، يمكن أن يؤدي الفحص المستمر لظاهرة من خلال الملاحظات والتجارب الجديدة إلى ظهور تطوير نظرية ، والتي يمكن تطبيقها على مجالات أخرى غير ذات صلة ولكن يمكن تغييرها إذا كان هناك دليل جديد الأسطح. يمكن أن تصبح النظرية قانونًا عندما تكون عالمية ولا يمكن تغييرها بمرور الوقت.
