تعتبر لعبة Rubik's Cube ، التي أنشأها المخترع المجري إرنو روبيك ، واحدة من الألعاب الأكثر مبيعًا في العالم. حتى خلال فترة الركود ، وصلت المبيعات العالمية لمكعب روبيك إلى 15 مليونًا في عام 2008. يقدم التحدي الرياضي والفكري الذي يميز مكعب روبيك لأطفال المدارس فرصة تصميم العديد من المشاريع لمعرض العلوم.
يمكن أن تكون مقارنة الطرق المختلفة لحل مكعب روبيك موضوع مشروع معرض العلوم. يحدد هذا المشروع أسرع طريقة يمكن من خلالها حل مكعب روبيك. يجب على الطالب إجراء بحث لتعلم طرق متعددة لحل مكعب روبيك. بمجرد تحديد الطالب لطرق الحل المختلفة وممارستها ، يجب عليه الوقت بنفسه لحل مكعب روبيك مع كل طريقة. بعد توقيته في العديد من التجارب لكل طريقة وحساب متوسط أوقات الحل ، فإن يمكن للطالب تحديد أسرع طريقة لحل مكعب روبيك وشرح سبب اعتقاده بأنها أسرع.
يمكن للطالب الأكثر اهتمامًا بالعلوم النفسية استخدام مكعب روبيك لإنشاء مشروع معرض علوم يركز على التطور المعرفي. مكعب روبيك هو لغز يمكن للأفراد من جميع الأعمار الاستمتاع به ؛ تسرد World Cube Association أطفالًا يبلغون من العمر ثلاث سنوات على أنهم يحلون مكعبات روبيك. سوف يجيب مشروع علمي يركز على التطور المعرفي على ما إذا كان العمر يؤثر على روبيك أداء حل المكعبات من خلال تجميع المتطوعين في عدة فئات عمرية وتوقيت قدرتهم على ذلك حل المكعب.
بالنسبة للطلاب الأكثر تقدمًا ممن لديهم خبرة في علوم الكمبيوتر ، يمكن أن يعمل مكعب روبيك كأساس لمشروع معرض علوم برمجة الكمبيوتر. مثال على هدف لمثل هذا المشروع هو إنشاء برنامج يقوم بحساب التحركات اللازمة لحل مكعب روبيك بمجرد قيام المستخدم بإدخال المعلومات المتعلقة بموقعه. يمكن أن يكون متوسط الوقت أو متوسط عدد الحركات التي اقترحها البرنامج لحل مكعب روبيك موضوعًا لمثل هذا المشروع.
لا يحتاج مشروع science fair إلى مجرد حل مكعب روبيك. يمكن للألوان المختلفة لمكعب روبيك أن تخلق عدة أنماط. يمكن لمشروع science fair استكشاف أنواع مختلفة من الأنماط التي يمكن إنشاؤها من مكعب روبيك. لكل نمط هندسي ، يمكن للطالب تحديد عدد الحركات التي قام بها لإنشاء النموذج وتحديد القطع التي انتقلت من التكوين الأصلي.