مشروع استقصائي للصف الخامس

التحقيقات العلمية تشبه إلى حد كبير العمل التحري وطلاب الصف الخامس مستعدون للتحدي. يدعم طلاب الصف الخامس فضولهم الطبيعي بقدر من الصبر ، مما يسمح لهم بمتابعة مشروع استقصائي لأيام بدلاً من ساعات. على طول الطريق يتعلمون أي عدد من الحقائق العلمية الشيقة. يكتشف الطلاب معلومات مهمة من خلال التجريب النشط. يأخذ مشروع استقصائي علمي عملي المعرفة من الكتب إلى التعلم بالممارسة.

تقدم Magnets مشروعًا استقصائيًا مثيرًا للاهتمام لطلاب الصف الخامس. ضع طاولة مليئة بأشكال ونقاط قوة مغناطيسية مختلفة.

اطلب من الطلاب اختبار القوة المغناطيسية عن طريق رفع مجموعة متنوعة من الأشياء التي تزن في وقت مبكر. اطلب من الطلاب التحقيق في تغيرات القوة المغناطيسية والسحب بأشكال مغناطيسية مختلفة. تحقق من الأشياء التي يجذبها المغناطيس ، والأشياء التي يصدها المغناطيس وأي الأشياء لا تفعل أي شيء عند وضع المغناطيس على المغناطيس أو بالقرب منه. تحقق مما يحدث عند وضع الورق أو الماء أو الرمل أو المعدن بين مغناطيسين.

اطلب من الطلاب الاحتفاظ بملاحظات دقيقة لتجاربهم ، بما في ذلك الوقت والتاريخ ، وما يخطط الطلاب للقيام به ، والتخمين سيحدث والنتائج الفعلية للاستقصاء. اطلب من الطلاب إظهار كيف اختلفت النتائج عما اعتقد الطلاب أنه سيحدث.

يفسد الطعام أو يصبح متعفنًا ، لكن الأطعمة المختلفة تفعل ذلك بمعدلات مختلفة وبطرق مختلفة. قم بإعداد مشروع استقصائي لطلابك في الصف الخامس للتحقق من معدل تعفن الجبن. استخدم الجبن الطبيعي والمعالج. هذا المشروع له عدة أجزاء. قم بتبريد الجبن الطبيعي والمعالج. قسمي الجبن المبرد إلى قسمين. لف النصف واترك النصف الآخر غير مغلف. في نفس الوقت ، اترك الجبن الطبيعي والمطبوخ غير مبرد ونصف مغلف ونصفه غير ملفوف. اطلب من الطلاب الاحتفاظ بملاحظات دقيقة أثناء قيامهم بفحص جميع أجزاء الجبن كل يوم. ملاحظة التغييرات. يشاهد طلاب الصف الخامس ما يحدث لكل جزء من الجبن والملاحظات التي تظهر العفن أولاً. اطلب من الطلاب أن يتوصلوا إلى استنتاجات في نهاية المشروع.

تنمو النباتات اعتمادًا على قوة النبات والبيئة. مع طلابك في الصف الخامس ، قم بإعداد مشروع استقصائي لنمو النبات. اعمل كفصل مع تعيين كل طالب في مصنع واحد أو أكثر. قم بتوفير نباتات الزهور بأكبر قدر ممكن لهذا المشروع الاستقصائي. اطلب من الطلاب أن يزرعوا الزهور بأحجام وأنواع مختلفة من الأواني مثل البلاستيك أو الطين أو السيراميك. استخدم نفس تربة التأصيص لكل منها. قدم نفس الكمية من الشمس والماء. يبحث الطلاب في الاختلاف الذي يحدثه نوع القدر في نمو النبات. قد يتضمن مشروع آخر استخدام أواني مماثلة ، ولكن أنواع مختلفة من التربة مثل التربة أو الطين أو الرمل. تحقق من نمو النباتات مع أشعة الشمس الكاملة ، بعضها ولا شيء على الإطلاق أو شاهد ما يحدث عندما يتم إعطاء النباتات كميات مختلفة من الماء. يكتب الطلاب نتائج تحقيقاتهم.

اذهب إلى المطبخ لهذا المشروع الاستقصائي للصف الخامس. المشروع هو أخذ منتجات المطبخ العادية مثل الحليب والسكر والزيت والدقيق والبيض ومعرفة ما سيحدث عندما يتم تسخين المنتجات أو تبريدها أو تجميدها وعندما يتم دمج المنتجات مع مجموعة متنوعة من المنتجات الأخرى منتجات. على سبيل المثال ، اخلطي الحليب والدقيق والخردل وتسخينه. اخلطي الليمون والسكر وشراب البانكيك في الماء. تحقق من الاتساق والنكهة والتغييرات. اطلب من الطلاب أن يلاحظوا تركيبة المكونات التي تجعل منتجًا صالحًا للأكل ، وأيها لا يفعل ذلك.