أنشطة الخلايا النباتية والحيوانية للصف الرابع

في الصف الرابع تقريبًا ، يبدأ الطلاب في التعرف على بنية ووظيفة الخلايا النباتية والحيوانية. يجد العديد من الطلاب هذا الموضوع مثيرًا للاهتمام ولكنه صعب لأن المصطلحات والتعريفات معقدة للغاية. يمكنك استخدام الأنشطة العملية والجماعية لمساعدة طلابك على فهم الأجزاء المختلفة للخلية وما يفعلونه.

•••تشارلي ستيوارد / وسائل الإعلام الطلب

قسّم الطلاب إلى مجموعات ، وعيّن لكل مجموعة جزءًا من الخلية. بعض الأجزاء التي يمكنك تخصيصها هي جدار الخلية والغشاء والنواة والريبوسومات والميتوكوندريا والسيتوبلازم والفجوة.

احصل على ورقتين كبيرتين من ورق الجزار وارسم مخططًا تقريبيًا لخلية نباتية على واحدة وخلية حيوانية على الأخرى. امنح كل مجموعة بعض الأوراق واجعلهم يرسمون ويلونون ويقطعون صورة لجزءهم لكل نوع من الخلايا. يجب أن تكون صورهم بالحجم والكمية المناسبين لتناسب المخطط التفصيلي على ورقة الجزار.

اطلب من كل مجموعة إعداد تقرير عن جزء الخلية الخاصة بهم. امنح كل مجموعة دورًا لمشاركة تقريرهم مع الفصل ولصق صورهم على الخطوط العريضة للخلية.

•••تشارلي ستيوارد / وسائل الإعلام الطلب

اطلب من كل طالب عمل ثلاثة أعمدة على قطعة من الورق مع الملصقات التالية: العضيات والخلايا النباتية والخلايا الحيوانية. اطلب منهم عمل قائمة بالعضيات في العمود الأيسر ثم وضع علامات الاختيار في أعمدة الخلية النباتية والخلية الحيوانية لإظهار نوع الخلية التي تحتوي على تلك العضية.

اطلب منهم عمل مخطط Venn لإظهار أوجه التشابه والاختلاف بين الخلايا النباتية والحيوانية. اعرض عليهم أيضًا صورًا ، أو دعهم يستخدمون مجهرًا للنظر إلى شرائح من خلايا مختلفة. اطلب منهم تحديد نوع كل خلية.

•••تشارلي ستيوارد / وسائل الإعلام الطلب

يمكن لطلابك عمل نموذج ثلاثي الأبعاد لخلية باستخدام أكياس بسحاب بحجم ربع جالون وحاويات بلاستيكية شفافة وشراب ذرة خفيف وأشياء متنوعة لتمثيل العضيات المختلفة.

ضع عناصر مثل الحبوب ، والورق المقوى ، والمعكرونة ، والفاصوليا ، وأعواد الأسنان ، والخرز ، والغزل ، ومنظفات الأنابيب ، والحلوى ، والبالونات ، ولف الفقاعات على طاولة. دع كل طالب يختار عناصر من الطاولة لوضعها في حقيبته ذات السحاب. يمكن للطلاب قص العناصر أو ثنيها أو دمجها إذا أرادوا ذلك.

بالنسبة لخلية حيوانية ، اجعل كل طالب يضع حقيبته في كيس ثانٍ بسحاب للقوة ، وأضف كوبًا واحدًا من شراب الذرة. بالنسبة للخلية النباتية ، أضف شراب الذرة وضع الأكياس في وعاء بلاستيكي شفاف. اطلب من الطلاب وصف العضيات الموجودة في زنزانتهم وشرح سبب اختيارهم للأشياء التي فعلوها.

•••تشارلي ستيوارد / وسائل الإعلام الطلب

اكتب أجزاء الخلية وعملياتها المختلفة على بطاقات وضعها في كيس. قسّم الطلاب إلى فريقين. اطلب من طالبة من أحد الفرق سحب بطاقة من الحقيبة وحاول إقناع زملائها في الفريق بتخمين ما تقوله البطاقة. اطلب منها تمثيل البطاقة ، ووصف الجزء أو العملية في خمس كلمات أو الإجابة بنعم ولا أسئلة. إذا لم يخمن زملاء الطالب في الفريق بشكل صحيح ، فسيحاول الفريق الآخر. الفريق الذي يخمن بشكل صحيح يحصل على نقطة واحدة. استمر في اللعب حتى يصل فريق واحد إلى عشر نقاط.