أنشطة لتعليم درجات الحرارة الساخنة والباردة

يعرف الأطفال ما إذا كان هناك شيء ساخن أو بارد. منذ سن مبكرة ، يُطلب منهم عدم لمس الموقد الساخن وارتداء معطف عندما يكون الجو باردًا في الخارج. هذا الفهم لدرجة الحرارة هو نقطة انطلاق جيدة لتدريس الاختلافات في درجة الحرارة.

ساعد الطلاب على ربط معارفهم بالمعلومات الجديدة. علمهم التعرف على درجات الحرارة الساخنة والباردة على مقياس الحرارة. ارسم صورة لميزاني حرارة على سبورة بيضاء أو سبورة. اجعل مقياس حرارة واحدًا أقل من 32 درجة فهرنهايت ، والآخر 80 درجة فهرنهايت أو أعلى. اشرح أنه كلما ارتفعت درجة الحرارة ، زاد الرقم. ثم أشر إلى مقياس الحرارة "البارد" وناقش ما ستفعله إذا كانت درجات الحرارة الخارجية أقل من 32 فهرنهايت. قد يقترح الطلاب أشياء مثل اللعب في الثلج أو ارتداء قبعة أو ممارسة التزلج على الجليد. افعل الشيء نفسه مع ميزان الحرارة "الساخن". بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا ، قم بتغيير درجات حرارة موازين الحرارة واطلب منهم أن يصفوا كيف سيكون شكل الطقس وكيف يرتدي الأشخاص في درجات حرارة معينة ، وأنواع الأنشطة التي قد يشارك فيها الأشخاص عندما يكون الجو معتدلاً أو حارًا أو باردًا في الخارج.

يمكن للطلاب الأكبر سنًا الاستفادة من درس يوضح كيف تغير درجة الحرارة حالة المادة. اشرح أن المادة إما في حالة صلبة أو سائلة أو غازية. ستغير الحرارة الحالة الفيزيائية ، سواء أضفت الحرارة أو تزيلها. تؤدي الحرارة أو غيابها إلى تحرك الجسيمات في المادة بطرق مختلفة. الحرارة هي طاقة وعندما تنتقل الطاقة إلى جسم ما ، تبدأ جزيئات الجسم في التحرك بشكل أسرع. عندما تتحرك الحرارة خارج الجسم ، تتباطأ الجزيئات. نشاط بسيط هو قياس درجة حرارة الجليد أثناء ذوبانه. اشرح أن الجليد هو ماء في شكل صلب. اطلب من الطلاب وضع مقياس حرارة مقابل مكعب ثلج وتسجيل درجة حرارة الجليد. بعد ذلك ، اطلب من الطلاب وضع مكعب الثلج في الشمس. بمجرد ذوبان مكعب الثلج جزئيًا ، اطلب من الطلاب وضع موازين الحرارة على مكعب الثلج وتسجيل درجة حرارته. عندما يذوب الجليد ، اطلب منهم تسجيل درجة حرارة الماء. اشرح أن نقطة تجمد الماء هي 32 درجة فهرنهايت أو 0 درجة مئوية ، وأن درجات الحرارة فوق درجة التجمد ستؤدي إلى ذوبان الجليد ، وتغيير الماء من مادة صلبة إلى سائلة. قم بتمديد النشاط عن طريق تسخين الماء حتى الغليان وقياس درجة حرارة الماء بمجرد أن يبدأ في الغليان. استخدم مقياس حرارة الحلوى. قم بقياس درجة الحرارة بنفسك - لا تدع الأطفال يتعاملون مع مقياس حرارة بالقرب من الماء المغلي. اشرح أن الماء يغلي عند 212 درجة فهرنهايت أو 100 درجة مئوية. استمر في ترك الماء يغلي حتى يتصاعد البخار من القدر ، حتى يتمكن الطلاب من رؤية كيف يتغير الماء من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية.

ناقش سلامة المنزل عندما يتعلق الأمر بدرجات الحرارة المرتفعة. ناقش الأشياء الخطرة ، مثل المواقد الساخنة والمدافئ. تحدث عن عدد المواد الغذائية المخبوزة في درجات حرارة 350 فهرنهايت ، مثل الفطائر وملفات تعريف الارتباط برقائق الشوكولاتة. حذر الطلاب من أن الماء يمكن أن يصبح ساخنًا جدًا ويمكن أن يتسبب في حروق من الدرجة الثالثة عندما تصل درجة حرارته إلى 140 فهرنهايت ، أي قبل غليان الماء بفترة طويلة. بعد ذلك ، اطلب منهم رسم صورة لغرفة في منزلهم - ربما مطبخ - ووضع علامات على بعض الأشياء ذات درجات الحرارة الساخنة والباردة. على سبيل المثال ، قد يكتب الطلاب "32 فهرنهايت" بجوار الفريزر و "350 فهرنهايت" بجوار الفرن. يمكن للأطفال الأكبر سنًا تمديد النشاط من خلال تصميم ملصقات لتذكير أصحاب المنازل بضبط درجة حرارة الماء في سخان الماء الساخن على 120 فهرنهايت ، بدلاً من 140 فهرنهايت.

عندما يتعلق الأمر بدرجات الحرارة ، لا شيء يسحر الأطفال أكثر من درجة الحرارة خارج المنزل. احصل على تقرير عن أنماط الطقس السنوية في مدينتك. يجب أن يتضمن التقرير متوسط ​​الارتفاعات والانخفاضات ودرجات الحرارة القياسية. ثم استخدم هذه البيانات لتدريس درس رياضيات. على سبيل المثال ، أخبر الطلاب بمتوسط ​​درجات الحرارة المرتفعة والمنخفضة في مدينتك كل عام ، ثم اطلب من الطلاب تقدير الرقم القياسي المرتفع في مدينتك حتى الآن. ارسم الردود برسم بيانيًا ثم انظر إلى أي مدى كانت التقديرات بعيدة أو قريبة منها. أو اختر شهرًا ورسم بيانيًا متوسط ​​الارتفاعات والانخفاضات ، ثم ابحث عن المتوسط ​​والمتوسط.