مشاريع علمية لتدريس التبخر والتكثيف

يحدث التبخر عندما يتحول الماء إلى بخار ، بينما يحدث التكثف عندما يتحول بخار الغاز إلى سائل. التبخر والتكثيف مفهومان يمكن تفسيرهما بالتجارب العلمية. يتم توضيح مفاهيم العلوم هذه عندما يتمكن الطلاب بالفعل من رؤية المفهوم قيد التنفيذ. يمكن تدريسها بشكل فردي أو معًا.

ساعد الطلاب على تصور عمليات التبخر والتكثيف من خلال هذه التجربة البسيطة. ضع 2 بوصة من الماء في كيس بلاستيكي يمكن غلقه بسوستة. أغلق الكيس بإحكام. قم بتثبيته على جزء النافذة الذي يواجه الشمس. راقب الحقيبة على مدار يومين ، وتفقدها في الصباح حيث تبدأ الكيس في التسخين وفي فترة ما بعد الظهر عندما تبرد مرة أخرى. سوف يلاحظ الطلاب الماء وهو يتصاعد بالبخار ويتكثف على جوانب الكيس.

بعد هطول أمطار في الصباح الباكر ، اصطحب الطلاب إلى الخارج لمشاهدة بركة مطر على السطح الأسود أو الرصيف. ارسم خطًا طباشيريًا حول محيط بركة المطر. قم بقياس درجة حرارة البركة. اكتب كل نصف ساعة ، ثم عُد إلى البركة ، وارسم مخططًا جديدًا حول البركة الأصغر وقم بقياس درجة حرارة البركة في كل مرة. قم بقيادة الطلاب في مناقشة حول ما حدث للمياه.

استخدم وعاء زجاجي ونباتات لتوضيح دورة المياه التي تتضمن التبخر والتكثيف. ضع الحصى والأوساخ على جانب الجرة. ازرع نباتات صغيرة وخضراء بالداخل. سقي النباتات وضع غطاء على الجرة. شدها. ضع الجرة في إطار لمنعها من التدحرج. شاهد terrarium حيث يتبخر الماء يوميًا ويتكثف مرة أخرى. سوف تحتاج إلى سقي النبات مرة أخرى في غضون أسابيع قليلة.

استخدم الطقس بالخارج لإظهار التبخر والتكثف. في يوم بارد ، خذ المرايا للخارج وتنفس عليها. مشاهدة الرطوبة من أنفاسهم تتشكل على المرآة ، وتتحول إلى حبات صغيرة من الماء. عندما يكون النهار دافئًا ، أخرج كوبًا من الماء شديد البرودة من الثلاجة وضعه على مكتب أو طاولة. راقب الكوب بينما تتشكل الرطوبة على السطح الخارجي للزجاج. ناقش العملية.