التجارب التي تشمل الصخور في المعارض العلمية هي وسيلة للأطفال للتعرف على الجيولوجيا. يمكن لتجارب الصخور أن تعلم كل شيء من بنية الصخور إلى كيفية ذوبانها في البيئة. قبل أن يحاول طلاب الصف الرابع إجراء تجارب على الصخور ، من الجيد تعليمهم مادة الجيولوجيا. يمكن للطلاب بعد ذلك إعادة إنشاء ما يعرفونه من الفصل الدراسي.
يتضمن أحد مشروعات science fair لطلاب الصف الرابع الطريقة التي تمتص بها الصخور الرطوبة. في البيئة الطبيعية ، يعلم هذا الطلاب عملية التعرية. جميع الصخور مسامية ، وبعض الصخور أكثر من غيرها ، ويمكن إثبات ذلك في تجربة الصخور الإسفنجية. في معرض العلوم ، أمام الجمهور ، خذ قطعة من الطباشير ووزنها على مقياس زنبركي وضعها في كوب من الماء. بعد خمس دقائق ، قم بوزن الطباشير مرة أخرى لإظهار مبدأ امتصاص الصخور.
في هذه التجربة يمكن للأطفال تعلم والتعبير عن كيفية تأثير المطر الحمضي على الصخور. إنها أداة لإظهار كيف يمكن للتلوث من صنع الإنسان أن يؤثر على البيئة الطبيعية. تذوب الصخور المحتوية على كربونات جزئيًا عند تعرضها للحمض. يمكن توضيح هذه العملية باستخدام قطعة من الحجر الجيري. ضع قطعة من الحجر الجيري في كوب من الخل وشاهد فقاعة الحجر الجيري. سوف تتكون الرواسب في قاع الكوب تمثل تآكل الصخور.
يعلم الجميع أن معظم الصخور تغرق في الماء ، لكن بعض الصخور تطفو. هذه تجربة رائعة لمعرض علمي لأن سلوك الصخور هذا غير متوقع. يمكن للأطفال شراء قطع من الخفاف أو أنواع الصخور البركانية من متحف العلوم المحلي. ضع الحجر في كوب من الماء وشاهد كيف يطفو وكرر العملية مع الأحجار الشائعة الأخرى لإظهار كيف تغرق. قد تكون الأحجار بأوزان متشابهة وسوف تطفو إحداها بينما الأخرى لا تطفو. قم بوزن الأحجار لإظهار ذلك. الغرض من التجربة هو أيضًا الكشف عن الكثافات المختلفة لبعض أنواع الحجر. يعتبر الخفاف أكثر مسامية ويتم احتجاز الهواء بداخله ، مما يجعله أقل كثافة من الصخور العادية ويسمح له بالطفو.
قد تتطلب هذه التجربة القليل من المساعدة من شخص بالغ لأنها تستخدم الموقد لتسخين السكر. يمكن للأطفال رؤية كيف تتشكل البلورات داخل الصخور. صب كوبًا من السكر في مقلاة على طبق ساخن وأضف الماء الساخن. ستعمل قطرات قليلة من ملوِّن الطعام على تحسين التأثير. يمكن تقليب خليط السكر والماء. ألصق خيطًا على جانب كوب واسكب الخليط في الكوب. ضع الخليط في قدر من الثلج. سوف تتشكل بلورات صغيرة.
