مفاهيم الأطفال الخاطئة عن دورات الحياة

لتعليم الأطفال دورات حياة الكائنات الحية ، من المهم فهم بعض المفاهيم الخاطئة التي يبدأون بها. يجب أن يفهموا أن متطلبات النبات ، على سبيل المثال ، متشابهة ولكنها تختلف كثيرًا عن متطلبات الفراشة. يمنح استكشاف جوانب دورات الحياة المختلفة للأطفال فهمًا أقوى لكيفية وجود الكائنات الحية معًا لصالح الجميع.

من أكثر المفاهيم الخاطئة شيوعًا فكرة أن جميع الكائنات الحية تتنفس بنفس الطريقة. التنفس هو وظيفة ضرورية لجميع الأحياء ، ولكن يتم تحقيقها بطرق مختلفة إلى حد كبير. للثدييات رئتان وللأسماك خياشيم ، بينما تؤدي الأشجار وظائف التنفس من خلال أوراقها والعديد من الحشرات "تتنفس" بالفعل من خلال فتحات خاصة في صدرها. التنفس هو سمة مشتركة لجميع الكائنات الحية ، ولكن من المفاهيم الخاطئة أن كل الحياة تفعل ذلك بنفس الطريقة.

يعتقد العديد من الأطفال خطأً أن جميع المخلوقات تأكل نفس الأطعمة أو تستهلك طعامها بنفس الطريقة. يساعد التعرف على عادات الأكل الأطفال على فهم دورة حياة الكائنات الحية وكيف تنمو هذه الأشكال من الحياة. تتطلب النباتات مغذيات في شكل كيميائي ، على سبيل المثال ، في حين أن أشكال الحياة الأكثر تقدمًا لها معدة قادرة على تحويل المكونات الخام إلى العناصر الغذائية الضرورية. ساعدهم في استكشاف العلاقة بين المخلوقات الكبيرة جدًا مثل حيتان البالين والكائنات الصغيرة جدًا مثل الكريل التي تتغذى عليها.

بالنسبة للأطفال ، غالبًا ما يتم تفسير مصطلح "دورة الحياة" على أنه يعني سلسلة مباشرة من الأحداث. في الحقيقة ، المصطلح الأكثر صحة هو الخشب "شبكة الغذاء" حيث تتفاعل العديد من دورات الحياة المختلفة. تقوم الحشرات والديدان بتحويل النفايات إلى مغذيات يمكن أن تستخدمها النباتات التي تزرع طعامًا يمكن أن يأكله الأشخاص الذين تتحول نفاياتهم لاحقًا بواسطة الحشرات. لا يوجد شكل من أشكال الحياة ، مهما كان صغيرا أو كبيرا ، بدون دعم العديد من أنواع الحياة الأخرى.

يفهم معظم الأطفال أنهم أتوا من أمهاتهم ، ويطبقون أسلوب التكاثر للثدييات على الكائنات الحية الأخرى. فهم أن الطيور والأفاعي تضع البيض ، على سبيل المثال ، يساعد الأطفال على التعرف على الفئات المختلفة للحيوانات مثل الطيور والزواحف والتعرف عليها. مثال آخر هو أنه مع استثناءات قليلة جدًا ، لا تضع الثدييات بيضًا في حين أن القليل جدًا من الزواحف قادرة على الولادة. علم الأطفال كيف ترتبط طريقة تكاثر الأنواع ارتباطًا مباشرًا بالبيئة التي يعيش فيها الكائن.