مشاريع معرض الرياضيات للصف الخامس

يشارك العديد من طلاب المدارس الابتدائية في معارض الرياضيات ، والتي تشبه إلى حد كبير معارض العلوم التقليدية. تعرض هذه المعارض عمل الطلاب في الرياضيات وتقدم جوائز للعمل الجيد. عند اختيار مواضيع لإنشاء مشاريع عادلة للرياضيات ذات مغزى ، يستخدم طلاب الصف الخامس إرشادات من أولياء الأمور والمعلمين. يوضح هؤلاء الطلاب أن الرياضيات ليست مجرد حل للأرقام ولكنها جزء لا يتجزأ من الحياة اليومية.

يمكن أن يكشف المشروع عن الأرقام التي تظهر بشكل متكرر على نردتين ملفوفتين. يستخدم طالب الصف الخامس مخططًا تكراريًا مرقمًا من 2 إلى 12 لتسجيل المجموع الذي ينتجه نردان. على سبيل المثال ، إذا أظهر نردان ملفوفان نردًا واحدًا وأربعة ، فسيقوم الطالب بوضع علامة في عمود خمسة من مخطط التردد. بعد أن كررت العملية 100 مرة ، جمعت كل عمود في مخطط التكرار ثم قامت بعمل رسم بياني خطي من النتائج. يجب أن يكون الرسم البياني الخطي منحنى على شكل جرس.

لإثبات حجم الحاوية لمشروع ما ، يجد الطالب 12 حاوية طعام وشراب بأشكال وأحجام مختلفة في منزله. يقيس الأبعاد ويحسب حجم الحاويات. ثم يقوم بتوضيح لوحة ملصقات توضح كل حاوية وتسميات الحجم.

يبدأ المشروع الذي يعرض نتائج الاستطلاع بتوليد 10 أسئلة بسيطة يمكن لزملاء الدراسة الإجابة عليها. قد تشمل الأسئلة: ما هو طعامك المفضل؟ ما هو فيلمك المفضل؟ ما هو حيوانك الأليف المفضل؟ يجمع طالب الصف الخامس الإجابات ويعرض النتائج على شكل كسور في رسم بياني. على سبيل المثال ، ربما يحب 9/10 من زملائها البيتزا ، و 3/5 منهم يحبون القطط.

يمكن للطالب إنشاء قاموس يحدد جميع مصطلحات الهندسة المستخدمة في الصف الخامس. قد يتضمن المشروع رسوم توضيحية وأمثلة لكل مصطلح. يقوم طالب الصف الخامس بربط القاموس وتزيين غلافه. بعد معرض الرياضيات ، يمكنه تقديم القاموس إلى أمين مكتبة المدرسة أو معلمه ليستخدمه طلاب المستقبل.