الفرق بين الاقتراح والفرضية

يشير المصطلحان "اقتراح" و "فرضية" إلى صياغة إجابة محتملة لسؤال علمي محدد. على وجه الخصوص ، يتعامل الاقتراح مع العلاقة بين مفهومين موجودين. يتمثل الاختلاف الرئيسي بين الاثنين في أن الفرضية يجب أن تكون قابلة للاختبار وقابلة للقياس ، بينما يتعامل الاقتراح مع المفاهيم البحتة التي لا يتوفر لها اختبار معمل حاليًا.

تشكيل الفرضية هو الخطوة الأولى في تطوير نظرية في ظل المنهج العلمي. إنه تخمين متعلم يعتمد على البحث والمعرفة العملية. لكي تعتبر الفرضية صحيحة ، يجب أن تقوم بالتنبؤ بأن العلماء يمكن أن يختبروا باستخدام تجربة قابلة للتكرار. إذا كان لا يمكن تزوير فرضية من خلال التجربة ، فلا يمكن اعتبارها جزءًا من نظرية علمية صالحة.

الاقتراح مشابه للفرضية ، لكن الغرض الرئيسي منه هو اقتراح ارتباط بين مفهومين في موقف لا يمكن فيه التحقق من الرابط عن طريق التجربة. ونتيجة لذلك ، فهي تعتمد بشكل كبير على البحث السابق والافتراضات المعقولة والأدلة المترابطة الموجودة. يمكن للعالم استخدام اقتراح لتحفيز المزيد من البحث حول سؤال أو طرح سؤال على أمل اكتشاف المزيد من الأدلة أو الأساليب التجريبية التي ستجعلها فرضية قابلة للاختبار.

يمكن أن تؤدي المقترحات دورًا مهمًا في العملية العلمية. من خلال اقتراح صلة بين مفهومين ، يمكن أن يقترح الاقتراح العلمي مجالات واعدة للبحث للباحثين. في مجالات الدراسة حيث نادرًا ما يمكن وضع فرضيات صحيحة ، قد يكون الاقتراح بمثابة افتراض شائع يمكن أن يدعم المزيد من التكهنات. يمكن أن يحدث هذا في أنظمة معقدة للغاية ، مثل تلك التي يتعامل معها علم الاجتماع والاقتصاد ، حيث يكون الاختبار التجريبي باهظ التكلفة أو صعبًا. تعتبر الاقتراحات أيضًا ذات قيمة في مجالات الدراسة التي لا يزال فيها القليل من الأدلة القوية ، مثل الدراسات الأثرية ودراسات الحفريات التي تم فيها اكتشاف أجزاء من الأدلة فقط.

نظرًا لأن الاقتراح لا يعتمد على بيانات قابلة للاختبار ، فمن الصعب دحضه في سياق علمي. يجب أن يكون مقنعًا ومتسقًا داخليًا فقط حتى يظهر صالحًا. ومع ذلك ، فقد تبين أن المقترحات التي تفي بكلا الشرطين تكون خاطئة أو غير دقيقة عند توفر بيانات جديدة قابلة للاختبار. قد يكون من الصعب للغاية التغلب على الإيمان بالمقترحات التي تم قبولها بشكل عام لفترات طويلة ، حتى لو طرح باحثون آخرون مقترحات أكثر احتمالية.