تتطلب مشروعات science fair لإسقاط البيض البيض النيئ والمنتجات المنزلية الشائعة ، مثل ورق التواليت والقش البلاستيكي ومشابك الورق وعلب البيض الكرتونية. تركز المشاريع عادة على طرق حماية البيضة النيئة حيث يتم إسقاطها من مسافات كبيرة (3 أو 6 أقدام). تأكد من امتثال الطلاب للقواعد الخاصة بالمشروع. على سبيل المثال ، قد يحظر مشروعك بعض المواد أو يحد من كمية المواد التي يمكن استخدامها (مثل خمس كرات قطنية كحد أقصى).
تحضير
ابدأ بجعل الطلاب يكتبون فرضية تمثل تخمينهم المتعلم حول ما سيحدث للبيضة. أثناء قيامك بجمع كل المستلزمات ، قم بإحضار مواد إضافية حتى يتمكن الطلاب من التجربة باستخدام طرق مختلفة. من خلال تصميم طريقتين على الأقل لحماية البويضة ، يمكنهم مقارنة النتائج. على سبيل المثال ، يمكنهم إنشاء مظلة للبيضة أو تطوير طبقة واقية بحيث تكون آمنة من جميع الجوانب.
اطلب من الطلاب التفكير في المتغيرات المحتملة (فوائد الحل الخفيف مقابل الحل الثقيل) أثناء قيامهم ببناء النماذج. إذا أسقطوا البيضة في الخارج بدلاً من أسفل سلم المدرسة ، فقد تؤثر سرعة الرياح على النتائج لأن البيضة قد تدور بشكل متكرر. وبالتالي ، قد يكون التصميم الذي يحمي قاعدة البيضة غير فعال عندما تهبط البيضة على جانبها.
عملية
وجه الطلاب لجمع البيانات خلال العملية ، والتي يمكنهم تسجيلها على الورق أو في مجلة على الإنترنت. يجب أن يصفوا نتائج التجربة وأن يسلطوا الضوء على ظروف انخفاض البيضة. اطلب منهم قياس مسافة الإسقاط وتحديد ظروف الطقس ، بما في ذلك درجة الحرارة.
دع الطلاب يكررون التجربة عدة مرات في مواقع مختلفة أو في ظل ظروف مختلفة. يجب أن يلخص استنتاج مشروعهم النتائج بالإضافة إلى مناقشة الفرضية (ما إذا كانت النتائج تدعم تخمينهم). يمكن للطلاب تقديم نتائجهم باستخدام مخطط أو رسم بياني. إذا كانت البيانات لا تدعم نظريتهم ، اطلب منهم استكشاف التفسيرات والحلول الممكنة. على سبيل المثال ، هل سيحدث لف البيضة في الجريدة فرقًا؟
الاعتبارات
يقوم بعض المدرسين بتعيين مشروعات إسقاط البيض لمجموعات من الطلاب. في حالة مشاركة طالبين أو أكثر في المشروع ، يجب أن يساهم كل شخص على قدم المساواة. قبل تسليم مشاريعهم ، يجب على الطلاب الإجابة على جميع الأسئلة بالكامل. اطلب منهم تحديد ما إذا كانت البيضة وجهاز الحمل قد نجا من السقوط وما إذا كانوا سيغيرون أي شيء عند إجراء التجربة مرة أخرى.
قد يناقش الطلاب أيضًا مفاهيم علمية مثل القصور الذاتي والحركة والجاذبية ، وكلها تؤثر على نتيجة سقوط البيضة (على سبيل المثال ، "زادت حركة البيضة مع تسارعها نحو أرض"). أيضًا ، اطلب من الطلاب مراجعة عمليات الإرسال الخاصة بهم بحثًا عن الأخطاء النحوية أو الجمل غير المكتملة. إذا قاموا بإعداد لوحات ملصقات حول المشروع ، فاجعلهم يفكرون في التقاط صور للخطوات المختلفة (جمع المواد والاختبار والنتائج والتقييم).