مشاريع مدرسية على الأعاصير

يحدث الإعصار عندما تدور الرياح حول منطقة ذات ضغط منخفض. الإعصار المداري هو الاسم الذي يطلق عادة على الأعاصير التي تحدث في المحيط الهندي. تتركز معظم الأعاصير الكبيرة في مناطق الضغط المنخفض. تتحرك الأعاصير عكس اتجاه عقارب الساعة في نصف الكرة الشمالي وفي اتجاه عقارب الساعة في نصف الكرة الجنوبي. الأعاصير ، مثل الأعاصير ، يتم تعقبها بواسطة أنظمة الأقمار الصناعية ويمكن أن تكون مدمرة للغاية. هناك العديد من المشاريع المثيرة للاهتمام حول الأعاصير للفصل.

قسّم فصلك إلى مجموعات وعيّن لكل مجموعة مدينة أو مكانًا. تأكد من تضمين الأماكن التي ستتأثر بالأعاصير المدارية ، مثل أستراليا وجنوب الهند ، بالإضافة إلى الأماكن في الولايات المتحدة التي ستتأثر بالأعاصير. يجب على الطلاب بعد ذلك تحديد ما هو مطلوب للتعامل مع الإعصار ، مثل:

• تخطيط
  
• رعاية طبية
  
• توزيع المواد الغذائية
  
• مجال الاتصالات
  
• تطبيق القانون
  
• تنظيف

يجب على الطلاب في كل مجموعة تقسيم المهام وكتابة قائمة بما يجب القيام به للتعامل مع الإعصار وإعادة البناء بعد ذلك. على سبيل المثال ، يمكن لطالب أن يضع خطة إخلاء ، ويمكن لطالب آخر تحديد كيفية توزيع الطعام والماء ، ويمكن لطالب آخر أن يخطط لكيفية إنقاذ ورعاية من أصبحوا بلا مأوى. يمكن مقارنة الخطط بالمشاريع الأخرى المتعلقة بالكوارث الطبيعية مثل الزلازل.

يوضح هذا المشروع كيف تتشكل الأعاصير. سيتعلم الطلاب أن سرعة الرياح تزيد من ارتفاع أمواج المحيط وأن الأمواج تصبح أعلى في المياه الضحلة. ستحتاج إلى طبق خبز مستطيل الشكل ، وشفاط مرن ، وماء ، ومسطرة وشريط لاصق. اثنِ القشة على شكل حرف L وضعها في منتصف أحد الجوانب القصيرة من طبق الخبز بحيث يكون الطرف الأقصر متجهًا لأعلى ويكون الطرف الأطول حوالي نصف بوصة فوق الجزء السفلي من طبق. الصق الشفاط في مكانه. صب الماء في الطبق إلى مستوى أدنى بقليل من القش. انفخ في القشة ، محدثًا ريحًا. يحدد الطلاب ارتفاع الموجة على السطح الخارجي للطبق. كرر النشاط ، مع النفخ بقوة أكبر. سيرى الطلاب أنه كلما زاد النفخ ، زادت الأمواج. يمكن للطلاب تكرار النشاط باستخدام كمية أكبر أو أقل من الماء في الطبق ، ومحاكاة المياه الضحلة أو العميقة.

شاهد كيف يبدو مركز الإعصار عن طريق صنع واحد في زجاجة. انزع الغطاء عن زجاجتي صودا نظيفتين وفارغت سعة 2 لتر حفر حفرة 1/2 بوصة في وسط كل غطاء. قم بإغلاق القمم معًا ، من الجانب المسطح إلى الجانب المسطح ، باستخدام حبة من السليكون السد. اربط أحد الأغطية في إحدى الزجاجات. املأ الزجاجة الثانية بحوالي 3/4 من الماء. أضف بضع قطرات من مُلوِّن الطعام لجعل الماء أكثر وضوحًا. قم بلف الزجاجة الفارغة على الزجاجة التي تحتوي على الماء. اقلب الزجاجات رأسًا على عقب. سوف تتشكل دوامة مع تصريف المياه في الزجاجة السفلية ؛ هذا مشابه لمركز الإعصار.

يعد هذا نشاطًا جيدًا لاستخدامه بمجرد أن يدرس الطلاب الأعاصير والأعاصير. يمكن استخدامه كمراجعة لما تعلموه. اقرأ تقريرًا للطلاب عن إعصار أو إعصار وتأثيراته على مدينة أو منطقة. يمكن للطلاب بعد ذلك عرض حسابات الأخبار أو لقطات الفيديو للأعاصير وتأثيرات الأعاصير. يمكن للطلاب كتابة قصة عن إعصار خيالي. يمكنك استخدام أساليب كتابة مختلفة ؛ على سبيل المثال ، يمكن للطلاب كتابة حساب مباشر أو قصة إخبارية أو مسرحية.