تجارب علمية ممتعة في المدرسة الثانوية

إن الجلوس دون حراك وسلبية في مشاهدة التجارب القديمة نفسها التي أجروها منذ المدرسة الإعدادية لن يساعد طلاب المدارس الثانوية على الانخراط في منهج العلوم. سواء كنت تقوم بتدريس علم الأحياء أو الكيمياء أو الفيزياء أو فصل علوم متخصص ، يمكنك إلهام طلابك للتعلم من خلال تجربة مليئة بالمرح. لا تحتاج إلى خطط دروس خيالية أو مواد باهظة الثمن لتقديم تجارب علمية مثيرة. بدلاً من ذلك ، أضف قليلًا من الإبداع وأشرك الطلاب في نشاط استفسار عملي.

•••sakhorn38 / إستوك / جيتي إيماجيس

تحصل النباتات آكلة اللحوم على العناصر الغذائية من أكل الحشرات الصغيرة. تحتوي نباتات القاذف - المعروفة أيضًا باسم مصائد الشوائب - على مجموعة من الإنزيمات التي تساعدها على هضم الحشرات التي تصطادها. يمكن لطلابك فهم كيفية هضم النبات لفريسته بشكل أفضل عن طريق اختبار الرقم الهيدروجيني للسوائل للبحث عن التغيير. أدخل قطعة من ورق الأس الهيدروجيني للحصول على خط الأساس للنبات قبل تغذيته. أطعم النبات حشرة ، واسأل طلابك عما يعتقدون أنه سيحدث. يجب على كل طالبة كتابة تنبؤاتها ثم مراقبة النبات على مدار الأسبوع الدراسي. أثناء هضم النبات للحشرة ، اطلب من الطلاب إدخال قطعة من ورق الأس الهيدروجيني لاختبار ما إذا كان هناك اختلاف أثناء استمرار عملية الهضم.

•••Wavebreakmedia Ltd / Wavebreak Media / Getty Images

اسأل طلابك عن عدد الذين يلعبون ألعاب الفيديو منهم. من المحتمل أن يجيب الكثير منهم بـ "نعم" ، حيث أفاد 97 في المائة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 17 عامًا أنهم يلعبون ألعابًا على وحدات التحكم أو عبر الإنترنت ، وفقًا لمشروع Pew Research Internet Project. خذ نشاط وقت الفراغ هذا وقم بتحويله إلى تجربة علمية ممتعة ترتبط ببيولوجيا الإنسان أو علم وظائف الأعضاء. افترض تأثير أنواع الألعاب العنيفة على معدل ضربات القلب وضغط الدم. اطلب من لاعبي ألعاب الفيديو اختبارها ، وقياس معدل ضربات القلب وضغط الدم أثناء الراحة ، أثناء القيام بذلك أنشطة أخرى - مثل الواجب المنزلي أو الرسم أو المشي - وأثناء وبعد تشغيل الفيديو العنيف ألعاب.

•••مودبورد / مودبورد / جيتي إيماجيس

يمكن لطلاب مدرستك الثانوية تجربة علم الطيران من خلال إنشاء طائراتهم وطائراتهم الشراعية الخاصة بهم. يمكن لطلاب المدارس الثانوية الصغار البدء بتجربة بسيطة باستخدام طائرة شراعية ورقية. قم بطي الورق بطرق مختلفة لصنع طائرات شراعية بأجنحة أكبر أو أصغر ، أو جرب أوزانًا مختلفة من الورق. حلق بالطائرات الشراعية من زوايا وارتفاعات مختلفة لاختبار أي منها يبقى في الهواء الأطول. يمكن للطلاب الأكثر تقدمًا تضمين صناديق الأحذية في تصميمات الطائرات الشراعية الخاصة بهم. سيحتاج الطلاب إلى معرفة حجم وزوايا الأجنحة - باستخدام الورق والمساطر والمقص - لجعل الطائرات الشراعية تكسر الجاذبية وتطير.

•••ويسكي / إستوك / جيتي إيماجيس

طلاب المدارس الثانوية مستعدون للقيام بأكثر من مجرد فرز المواد القابلة لإعادة التدوير أو قياس كمية المياه التي يستخدمونها يوميًا. قم بتضخيم عامل المرح وجرب شيئًا بمضمون أكثر. ناقش جودة الهواء والتلوث وتأثيره على البيئة. تابع ذلك بجعل أدوات التقاط التلوث لاختبار كمية الأوساخ الموجودة في الهواء التي يتنفسونها. قم بتلطيخ الفازلين على الجوانب الفارغة لبطاقات الفهرسة. ألصق أو علق - بقطعة إذا كانت مغزولة - البطاقات في أماكن مختلفة ، مثل خارج المدرسة أو اطلب من الطلاب أخذها إلى المنزل. في نهاية الأسبوع ، ألقِ نظرة على الهلام باستخدام عدسة مكبرة لترى مقدار التلوث المتراكم.