قد يكون من الصعب على الطلاب في سن الابتدائية فهم كيف تؤثر ثورة الأرض حول الشمس على الفصول. إنشاء نموذج لإظهار كيف أن ميل محور الأرض يجعل جزء الأرض يشير مباشرة نحو الشمس يمكن ساعدهم على فهم لماذا ، في نفس اليوم تقريبًا من كل عام ، يكون لنصف الكرة الأرضية أطول فترة من ضوء النهار (أو أقصر).
قم برش الكرات الأربع الأصغر باللون الأزرق والأكبر باللون الأصفر. اقطع أحد طرفي كل كرة من كرات الستايروفوم بحيث يكون لها سطح مستوٍ لتستقر عليه ، بدلاً من أن تكون كرة حقيقية.
مرر سيخًا في الطرف المقابل لكل من الكرات الأربع الأصغر. ومع ذلك ، لا ينبغي أن يدخل السيخ في الاتجاه المعاكس تمامًا - يجب أن يدخل بزاوية. تأكد من أنها نفس الزاوية لجميع الكرات الأربع.
اربط الكرة الصفراء الكبيرة بمركز سوزان الكسول بالغراء. ثم اربط الكرات الأربع الصغيرة بحافة سوزان الكسولة ، على الجوانب الأربعة ، مقابل بعضها البعض مباشرة. تأكد من أن السيخ يشير في نفس الاتجاه لجميع الكرات الأربع. لا ينبغي أن يشيروا في نفس الاتجاه حول حافة الدائرة ؛ عندما تنظر إليهم بينما تكون سوزان الكسولة ثابتة ، يجب أن يشيروا جميعًا في نفس الاتجاه ، لأن محور الأرض لا يتغير الاتجاه إما - يشير دائمًا إلى Polaris (في الوقت الحالي - في غضون بضعة آلاف من السنين ، سوف يشير إلى Vega ، لكن الانجراف لا متناهٍ في الصغر بطيء).
قم بتسمية بطاقات الفهرسة الأربع "الربيع" و "الصيف" و "الخريف" و "الشتاء". ضع "الصيف" على الطاولة بجانب الكرة التي يشير محورها إلى الشمس مباشرة. ضع "الشتاء" بجانب الكرة عبر الكسول سوزان من "الصيف". ضع "الخريف" و "الربيع" بجانب الاثنين الآخرين. اقلب سوزان الكسولة حتى تتحرك كرة "الصيف" نحو "الخريف" ، وسوف تكرر الحركة خلال المواسم.