أفكار جيدة لمشروع معرض العلوم للصف الثامن

تستلزم أفكار مشروع science fair الجيدة للصف الثامن تجارب يسهل تنفيذها ، لكنها تظهر بوضوح مبدأ علميًا. تتضمن أفكار المشروع العلمي دراسة نتائج التغيير في ضغط الهواء ، وتقييم تأثير الألوان على ضغط الدم البشري وتوثيق تأثير الأطوال الموجية المختلفة للضوء على المادة الفسفورية.

اشرح تأثير التغيرات في ضغط الهواء باستخدام بيضة مسلوقة ووعاء زجاجي وبعض أعواد الثقاب. اسلقي بيضتين متوسطتي الحجم أو أكثر جيدًا وقشري البيض بعد أن يبرد. افركي بعض الزيت النباتي على البيض ، ثم ضعي البيضة المسلوقة على وعاء زجاجي بفتحة ضيقة. يجب أن يكون فم البرطمان عريضًا بدرجة كافية بحيث يتناسب الطرف الأصغر من البيضة مع الفتحة بمسافة نصف بوصة أو أقل ، مع ترك معظم البيضة خارج الجرة. بعد ذلك ، أخرج البيضة واشعل أعواد الثقاب. عندما تحترق أعواد الثقاب جيدًا ، أسقطها في البرطمان واستبدل البيضة في فتحة البرطمان الزجاجي. ستزيل أعواد الثقاب بعض الهواء من داخل البرطمان لأنها تحترق. عندما يسخن الهواء ، يرتفع إلى أعلى البرطمان ويهرب لأن البيضة لا تشكل عازلًا محكمًا. ستظهر البيضة وكأنها ترتد ثم تسقط في البرطمان. هل دخلت البيضة في البرطمان لأنها امتصتها بسبب انخفاض ضغط الهواء داخل البرطمان ، أم تم دفعها في البرطمان بسبب زيادة ضغط الهواء خارج البرطمان؟

قد يؤثر اللون على الناس عاطفياً ، وبعض الألوان مهدئة بينما قد يحفز البعض الآخر الناس ، وفقًا لموقع All-Science-Fair-Projects.com. هل للون تأثير على ضغط الدم؟ لإجراء هذه التجربة ، سيحتاج الطالب إلى جهاز كمبيوتر ، و 20 مشاركًا (10 ذكور و 10 إناث) ، وجهاز قياس ضغط الدم المحمول. قم بإعداد شاشات عرض فارغة للألوان الأزرق والأحمر والأسود والأبيض والأخضر والأصفر. يجلس المشاركون واحدًا تلو الآخر أمام الكمبيوتر ويُسمح لهم بالاسترخاء لمدة 30 دقيقة. قم بقياس ضغط دم المشارك وقم بتسجيله. هذه هي القراءة الضابطة لذلك المشارك. سيتم الحكم على تأثير اللون على ضغط دم المشارك وفقًا لقراءة التحكم. بعد ذلك ، اجعل المشارك يحدق في شاشة زرقاء لمدة ثلاث دقائق ثم يقوم بقياس ضغط الدم. سجل النتائج وانتظر 15 دقيقة. بعد ذلك ، اجعل المشارك يحدق في شاشة حمراء لمدة ثلاث دقائق ويأخذ قراءة أخرى لضغط الدم. كرر العملية حتى يرى المشارك كل لون لمدة ثلاث دقائق. ما هي الألوان التي تزيد أو تنقص ضغط الدم؟

تمتص المادة الفسفورية طاقة الموجة الضوئية ثم تطلق الطاقة ببطء ، مما يتسبب في توهج المادة. يتكون الضوء المرئي من جميع ألوان قوس قزح ، ولكل منها طول موجي مختلف. ما لون الضوء الذي يتسبب في توهج المادة الفسفورية بشكل لامع أو أطول؟ من أجل هذه التجربة ، زود الطالب بأربعة ملصقات تضيء في الظلام وغرفة مظلمة وأربعة مصابيح. يجب إعداد المصابيح الأربعة لإصدار الأشعة تحت الحمراء والضوء المتوهج والفلوريسنت والأشعة فوق البنفسجية. ابحث عن غرفة بلا نوافذ. قم بإعداد كل مصباح على طاولة طويلة بحيث يكون مترًا واحدًا فوق سطح الطاولة. ضع ملصقًا واحدًا أمام كل مصباح وقم بتغطيته بقطعة من الورق المقوى الثقيل لمنع الضوء من الوصول إلى المادة الفسفورية. قم بتشغيل المصباح ثم قم بإطفاء الأنوار الأخرى في الغرفة. قم بإزالة الورق المقوى الذي يغطي الملصق الموجود أسفل المصباح وابدأ ساعة توقيت. اترك المصباح مضاءً لمدة دقيقة ثم أطفئه. اسمح لساعة الإيقاف بالاستمرار في العمل حتى يتوقف الملصق عن التوهج ، ثم أوقف الساعة. سجل الوقت على الساعة واطرح الدقيقة الواحدة التي تم تشغيل المصباح من أجلها. الفرق هو مقدار الوقت الذي يتوهج فيه الملصق بعد إطفاء المصباح. كرر العملية حتى يتم كشف جميع الملصقات وتسجيل الوقت. ما مصدر الضوء الذي تسبب في توهج الملصقات لأطول فترة؟