Діяльність, яка навчає дітей фазам Місяця, допомагає їм глибше зрозуміти цю концепцію. Моделі та заходи дозволяють продемонструвати, як створюється кожна фаза Місяця на основі розташування Місяця стосовно Сонця та Землі. Поновіть своє власне розуміння процесу, щоб забезпечити глибоке розуміння перед тим, як представляти тему дітям.
Створіть мобільний телефон, який по порядку зображує фази Місяця. Дерев'яний дюбель добре працює як основа мобільного. За допомогою картки або дошки плакатів виріжте форму місяця для кожної фази. Нехай діти губкою малюють вирізи, щоб вони нагадували поверхню Місяця. Використовуйте шматки ниток, щоб у правильному порядку прив’язати репліки фази Місяця до дюбеля. Зробіть мітку для кожного із супутників для подальшого використання. Для подальшої практики попросіть дітей зробити мобільник менше, використовуючи дротяну вішалку як основу.
Нехай діти ведуть місячний журнал. Створіть шаблон сторінки для журналу з квадратом і місцем для написання. Щовечора діти переглядають Місяць. Вони малюють у коробці зображення місяця і пишуть під малюнком короткий опис. Наступного дня порівняйте малюнки, намальовані студентами, і всі вони повинні виглядати досить подібними. Тримайте в класі таблицю, на якій зображені зміни на Місяці. Порівняйте зміни зовнішнього вигляду місяця за допомогою таблиці класів. Використовуйте мобільну фазу місяця або інші довідкові матеріали, щоб визначити фази, які бачать студенти щоночі.
Використовуйте для цієї моделі місяця великий м’яч із пінополістиролу, грайте в м’яч або повітряну кулю. Пофарбуйте половину обраної моделі чорною фарбою. Нехай діти сідають у коло і розміщують м’яч посередині, закріплюючи його, щоб він не рухався. Надайте кожній дитині аркуш чорного будівельного паперу та шматок крейди. Учні малюють місяць, як бачать на папері. Оскільки діти сидять у різних положеннях, отримані картинки будуть виглядати дещо інакше, нагадуючи фази Місяця. Складіть малюнки по порядку. Зшийте їх, щоб створити книгу, яка зображує зміну фаз Місяця.
