Діяльність з побудови команди зміцнює групи людей, працюючи задля досягнення колективної мети. Включення математичних навичок у вашу наступну командотворчу діяльність дозволить студентам вирішувати тему конкретні проблеми в групі та зміцнюють аналітичні здібності, а також кооператив характеристики. Використовуйте унікальні матеріали незнайомими способами, щоб кинути виклик групам, включаючи командотворчі заходи в математичну групову роботу.
Естафета з математики
Практикуйте математичні операції або алгебраїчні рівняння в командному бізнесі типу естафети. Розподіліть групи студентів у рядки по чотири чи п’ять на одну команду. Дайте кожному студентові одну задачу для вирішення на дошці, переконавшись, що кожен крок показаний. Коли ви вважаєте відповідь правильною, учень повинен бігти до зворотньої сторони рядка, дозволяючи людині, що знаходиться на першій позиції, вирішити свою проблему на дошці. Перша команда, яка правильно вирішила свої проблеми, є переможцем командотворчої діяльності.
Побудуйте вежу
Дайте кожній групі студентів мішок матеріалів, який може включати такі предмети, як пасма сирих спагетті, зефір, кубики цукру, 1 двір малярської стрічки, очищувачі труб, кілька гумок, зефір та дерев'яні вироби палички. Доручіть кожній команді побудувати структурну вежу, використовуючи кожен шматок матеріалу в сумці. Групи повинні побудувати вежу з використанням кутів 45 і 90 градусів, щоб включити математичний елемент. Перевірте конструкцію в різних умовах, таких як сильний вітер від внутрішнього вентилятора та невелика вага паперу, підвішений зверху. Нагороджуйте стрічку для команди самою унікальною, довговічною та привабливою вежею.
Групові сітки
На відкритому відкритому майданчику для мощення намалюйте сітку 5 на 5 тротуарною крейдою. Кожна команда відповідатиме за заповнення графіка шляхом розв’язування математичних операцій. Використовуючи номер стовпця та номер рядка, одна людина в команді буде або додавати, віднімати, множити або ділити ці числа подумки і розміщувати відповідь у відповідному квадратичному сітці. Студенти не можуть розмовляти або шуміти під час занять. Якщо студент підозрює неправильну відповідь, він може зробити виправлення під час своєї черги. Переможцем стає команда, яка правильно заповнила сітку за найкоротший проміжок часу.
Мармурове божевілля
Дайте кожному студентові шматок сантехнічної труби або складену раніше смужку щільного паперу, наприклад, картону або картону, і по одному мармуру на команду. Студенти повинні розробити спосіб переміщення мармуру від початкової точки до відкритої ємності, яка буде ловити мармур. Студентів можуть попросити перемістити мармур по трубі або по картонному жолобу з різної висоти або навколо перешкод, як у приміщенні, так і зовні. Команди обговорять план різних кутів і положень для утримання труб або жолобів, щоб забезпечити найшвидший проїзд мармуру від точки А до точки В.