Наукові проекти для учнів другого класу повинні бути достатньо простими, щоб учні могли їх виконувати, але одночасно кидати їм виклик використовувати навички, яких вони засвоїли. Елементи проекту не повинні бути складними; насправді, ви, напевно, вже маєте багато предметів у своєму домашньому господарстві. Якщо ні, швидко і недорого вирушайте в аптеку або ремісничий магазин, щоб придбати необхідні речі.
Рок Цукерки
Вміння застосовувати науку до того, що ви можете споживати, - це спосіб створити азарт у учнів другого класу. Адже кулінарія - це ціла наука. Робити цукерки з гірських порід як проект наукового ярмарку з вашими другокласниками навчально та приємно. Надайте дітям дерев’яні шпажки, прищіпку, 1 склянку води, 2–3 склянки цукру та високу склянку. Покладіть прищіпку на шпажку приблизно наполовину вниз, щоб прищіпка зупинила шашлик від ковзання. Під пильним наглядом дорослих учні другого класу можуть довести воду до кипіння і повільно додавати весь цукор, поки вона не розчиниться. Зніміть його з вогню, а потім дайте суміші охолонути принаймні 20 хвилин. Налийте суміш назад у склянку і покладіть шпажку в склянку. За три-сім днів діти виготовили власні гірські цукерки. Чим довше ви чекаєте, тим більше у вас кристалів. Для наукового ярмарку зробіть кілька партій, щоб ваші другокласники могли показати розвиток кристалів на різних етапах. Змішування води та цукру є надзвичайно насиченим розчином, що означає, що вода може утримувати цукор, лише якщо він гарячий. Коли вода охолоджується, цукор відокремлюється і починає повертатися у початковий вигляд, отже, і кристали.
Підніміть кубик льоду з сіллю
Безпечним науковим фокусом для учнів другого класу є навчання, як підняти кубик льоду з води. Нехай діти використовують кубики льоду, холодну воду, скло, сіль та шматочок швейної нитки або нитки. Покладіть у воду кубик льоду, візьміть шнурок і покладіть його поперек кубика льоду. Візьміть сіль і посипте її поверх струни і почекайте одну-дві хвилини. Візьміть кінці струни і витягніть її з води. Сіль плавить кубик льоду навколо та під ниткою якраз досить, оскільки сіль має нижчу температуру плавлення, ніж лише вода. Оскільки сіль більше розріджується, температура плавлення підвищується ближче до температури чистої води. Коли це трапляється, лід і холодна вода охолоджують воду навколо нитки і заморожують її, дозволяючи витягнути кубик льоду з води. Можливо, вам доведеться допомогти дітям у цій частині етапу.
Пояснення, чому небо блакитне
Питання у вас, молодих чи старих, - чому небо блакитне. За допомогою цього простого наукового проекту ваш другокласник незабаром може дати відповідь. Нехай ваш другокласник використовує дзеркало, шматок білого паперу, воду, велику неглибоку каструлю та прямі сонячні промені. Наповніть каструлю водою на 2/3 с і поставте її під прямі сонячні промені. Тримайте дзеркало під каструлею, а білий папір тримайте над ним. Поясніть, що цей експеримент виявляє кольоровий спектр призми, який називається «релеївським розсіянням». Світло розсіюється, коли він проходить через частинки, діаметр яких становить приблизно 1/10 довжини хвилі або кольору світло. Сонячне світло складається з різних кольорів світла, але завдяки елементам атмосфери блакитний колір розсіюється ефективніше. Якщо ви не можете вийти на вулицю для проекту, сфотографуйте або відео експерименту, щоб продемонструвати це.
Поп-скелі Наука
Pop Rocks - це цукерки, наповнені наукою, які чекають на вивантаження. Для цього експерименту попросіть учнів другого класу використовувати пакет Pop Rocks від 12 до 16 унцій. пляшка газованої води, повітряна куля та баночка з вузьким горлом. Допоможіть дітям розлити пакет повітряних порід у повітряну кулю. Відкрийте пляшку з содою і прикріпіть повітряну кулю. Підніміть повітряну кулю і нехай усі поп-скелі потраплять у соду. Поясніть, що повітряна куля не дуже сильно надувається, оскільки Pop Rocks виготовляються з цукру, лактози, кукурудзяного сиропу та ароматизаторів. Ці інгредієнти нагріваються до температур кипіння, і гаряча цукрова суміш змішується з вуглекислим газом під високим тиском. Це призводить до того, що всередині цукерки утворюються невеликі бульбашки вуглекислого газу під високим тиском. Після того, як ця суміш охолоне і тиск газу знизиться, цукерки розіб'ються на маленькі шматочки цукерок із карбонізацією. Скажіть дітям, що коли цукерки тануть у роті, бульбашки газу вивільняються разом із відомим звуком. Повітряна куля показує, що змішування поп-порід з содою - це фізична реакція, а не хімічна реакція.