Існує велика кількість наукових проектів, які можна зробити з урахуванням теми повторного використання, зменшення та переробки. Створення проекту з переробленими предметами дозволяє допомогти зберегти навколишнє середовище Землі, одночасно дізнавшись про важливі наукові властивості. Якщо ви шукаєте ідеї для проектів, в яких використовуються матеріали, що використовуються повторно, що відновляються та переробляються, існує безліч їх, що підходять для кожного класу та рівня кваліфікації.
Проткніть отвори в нижній частині двох перероблених паперових склянок, щоб розпочати виготовлення телефону з паперових склянок. Протягніть одну нитку через дно обох чашок і зав'яжіть вузол на кінцях, щоб стрижень не виходив. Нехай діти граються зі своїми новими, екологічно чистими телефонами.
Повільно готуйте шпинат, буряк, суху шкірку цибулі та лущені чорні волоські горіхи в окремих горщиках з достатньою кількістю води, щоб покрити рослини. Якщо ви робите це на уроці, гарною ідеєю є вдягати рослини вранці до того, як студенти входять, і давати їм варитись протягом дня. Вода повинна перетворитися на природний барвник, який можна використовувати для фарбування. Дайте учням чистий аркуш паперу та пензлик, і нехай вони намалюють малюнок природним барвником.
Зробіть термометр, використовуючи перероблені пластикові пляшки з водою або газованою водою та прозору соломку. Також вам знадобиться спирт для тертя, ліплення з глини та харчові барвники. Наповніть чверть пляшки рівними частинами спирту і водопровідної води і додайте дві краплі харчового барвника. Вставте солому та використовуйте моделюючу глину, щоб закрити верхню частину пляшки, залишаючи солому стирчати з верхньої частини глини. Тримайте пляшку в руках і спостерігайте, як рідина рухається вгору по соломинці, коли пляшка нагрівається.
Створіть тривимірні моделі ДНК, використовуючи перероблені алюмінієві банки та пластикові пляшки. Дайте учням середньої школи робочий аркуш, що демонструє структури подвійної спіралі ДНК, і доручіть їм використовувати свої перероблені матеріали для дублювання структур. Це допоможе студентам глибше зрозуміти реплікацію ДНК та змусити їх спільно досліджувати інші наукові властивості.