Кабінет математики вийшов далеко за рамки іміджу вчителя, дошки та групи нудних учнів. Сучасний кабінет математики залучає учнів через труднощі у навчанні та за допомогою багатьох різних видів технологій. Учні використовують такі технології, як комп’ютери та калькулятори, самостійно, у невеликих групах та у класі, коли їх веде вчитель. Вчителі використовують технології для планування уроків, викладання уроків та відстеження успішності учнів.
Комп’ютери
Комп’ютери можна використовувати для багатьох речей у кабінеті математики. Їх можна використовувати для показу віртуальних моделей математики, як у Віртуальній бібліотеці математики, для створення графіків легше за допомогою Excel та відпрацьовувати математичні навички на таких веб-сайтах, як A + Math і Mathquarium (див. Ресурси). Вчителі також можуть використовувати Excel або програму учнівських книжок для відстеження результатів та навичок учнів.
Смартборди
Смартборди - це місток між комп’ютером та старомодною дошкою чи дошкою. Вчителі можуть використовувати цифрові ручки, щоб писати на дошках, а потім зберігати написане на своїх комп’ютерах, так що незалежно від того, який урок ви викладаєте, якщо ви користуєтеся дошкою, у вас є про це запис. Smartboard також підключений до комп’ютера в класі, щоб усі програми на комп’ютері були доступні на дошці. Таким чином ви можете навчити студентів легко користуватися програмним забезпеченням та веб-сайтами, при цьому всі студенти зможуть бачити дошку.
Калькулятори
Після засвоєння учнями основних математичних понять, використання калькуляторів допомагає підготувати їх до реального світу. Наприклад, коли вам потрібно визначити відсоток податку на майно, ви не сидите, роблячи кілька сторінок довгого поділу; ви використовуєте калькулятор. Студенти також повинні знати, як ефективно використовувати калькулятори.
Проектори
Для навчальних кабінетів математики, які не мають доступу до технології Smartboard, дуже потрібні верхні проектори. Ця технологія дозволяє викладачам та студентам писати нормально, а потім проеціювати зображення на екран, щоб усі студенти могли це легко побачити. Вчителі можуть повторно використовувати прозорі плівки (чисті папери) або врятувати їх від важливих уроків.
Телевізори та програвачі DVD
Хоча пасивний перегляд DVD-дисків не найкраще для дітей, які можна робити в школі, іноді це дозволяють плани екстрених уроків або винагороди за поведінку. Тож навіть у кабінеті математики телевізори та DVD-програвачі можна використовувати для перегляду математичних передач, таких як Cyberchase.