Збір дощової води стає все більш важливим, оскільки природні джерела води зазнають дедалі більшої напруги. Багато речей, для яких ми використовуємо воду, такі як полив саду та миття автомобіля, можна зробити безпечно зібраною дощовою водою, проте ми продовжуємо використовувати очищену водопровідну воду. Ці відходи створюють додаткове навантаження на наші водоносні горизонти, що призводить до дефіциту, екологічних проблем та вищих витрат для споживачів.
Нехай діти придумають, скільки води використовується на день для речей, для яких не потрібна чиста питна вода. Попросіть їх виміряти об’єм води, що зберігається в унітазі, і помножте це на те, скільки разів вона промивається на день. Крім того, нехай вони за одну хвилину з’ясують кількість води, яку використовує шланг. Вони можуть використовувати це вимірювання, щоб визначити, скільки води використовується під час поливу саду або миття автомобіля. Це дозволить їм підрахувати, скільки води потрібно набрати середньому домогосподарству.
Найшвидший спосіб розпочати збір дощової води - це просто розмістити бочку з водою або резервуар біля підніжжя існуючого жолоба. Нехай діти вимірюють кількість води, яку вона збирає протягом кількох тижнів, і визначають середню кількість. Це покаже їм, чи обсяг, який можна зібрати та використати, еквівалентний сумі, необхідній для використання в будинку.
Однією з проблем водопостачання є те, що попит на воду, як правило, найвищий влітку, коли кількість опадів найнижча. Щоб усунути цю нерівність, воду потрібно збирати взимку для використання влітку. Розширте розслідування в попередніх розділах, дозволивши дітям збирати дані протягом цілого року. Нехай підрахують, скільки води зберігається і скільки використовується щотижня. Почніть рік, припускаючи, що бак наповнений наполовину. Попросіть їх визначити, скільки води знаходиться в резервуарі наприкінці кожного тижня після додавання та відрахування води. Використовуйте загальну кількість залишку в резервуарі в кінці тижня, щоб зробити розрахунок на наступний тиждень. Підрахуйте, чи може резервуар зберігати достатньо води взимку, щоб задовольнити літні потреби. Нарешті, попросіть їх розрахувати мінімальний розмір резервуара, який був би необхідний для зберігання достатньої кількості води для задоволення потреб протягом усього року.
Багато країн, що розвиваються, вже проводять освітні програми зі збору дощової води, щоб допомогти дітям зрозуміти потребу та надати їм технічні знання. Нехай діти організують проект збору дощової води у школі спільно з обслуговуючим персоналом школи. Знайдіть школу, яка вже реалізує подібний проект у країнах, що розвиваються, і є діти пишуть до школи, щоб обмінятися думками про потреби та методи дощової води збирання врожаю. Добре заздалегідь зв’язатися зі школою та надіслати передоплачені конверти та папір.
