Дощові ліси мають різноманітні екосистеми і надзвичайно важливі для землі. Рослини дощового лісу використовуються різними способами, включаючи боротьбу із хворобами та хворобами, і тварини є найрізноманітнішими з усіх інших біомів. Викладачі можуть зробити багато речей, щоб допомогти учням зрозуміти простори та цінність дощових лісів.
Тропічний проти Помірні дощові ліси
Надайте учням пусту діаграму Венна. Нехай вони досліджують тропічні та помірні дощові ліси. Після вивчення двох різних екосистем, попросіть їх заповнити діаграму Венна, щоб порівняти / порівняти дві екосистеми.
Знімок тварини
Нехай студенти обирають конкретну тварину з тропічного лісу для дослідження. Вони повинні відповісти на запитання: Які особливості тварини? Як він пристосований для життя в його екосистемі? Яка діяльність людини відбувалася в її екосистемі? Як ці людські дії вплинули на цю тварину? Закінчивши дослідження, вони можуть представити його на плакаті або в презентації PowerPoint.
Створити та знищити екосистему
Надайте учням лист тропічних лісових рослин та тварин і попросіть їх відібрати двох великих хижих, трьох малих хижих або всеїдних, шість травоїдних та три спеціальні рослини тропічних лісів. Студенти створять плакат, де вони малюватимуть у шарах тропічного лісу та розміщуватимуть своїх тварин та рослини на плакаті. Усі плакати в класі будуть об’єднані, щоб вийшов цілий тропічний ліс. Потім учитель змоделює вирубування лісів, запросивши студента та вилучивши його плакат. Вони знайдуть місце для своїх тварин і рослин на решті плакатів. Якщо для цієї рослини чи тварини не буде «місця», воно помре. Повторіть цей процес ще кілька разів, щоб допомогти студентам зрозуміти, наскільки руйнівним може бути вирубування дощових лісів.
Міні дощовий ліс
Щоб навчити учнів про транспірацію, конденсацію та опади, створіть міні-тропічний ліс у пляшці. Дайте кожному студентові порожню пляшку газованої води. На дні у них розміщують шар гірських порід. Додайте шар порошкової землі (близько двох дюймів) поверх скель Посадіть кілька живців рослин, покриваючи коріння Поливайте рослини, щоб грунт був вологим. Накрийте один із живців рослин поліетиленовим пакетом і прив’яжіть його донизу за допомогою закрутки. Помістіть пляшки в тепле, сонячне місце, і нехай студенти проводять спостереження через кілька годин і протягом тижня.
Реклама дощових лісів
Познайомити учнів із повсякденними виробами з тропічного лісу. Принесіть до класу велику різноманітність предметів для спостереження учнів. Нехай вони створять зображення та опис принаймні 5 предметів, а потім перетворять ці фотографії та описи у брошуру, що рекламує продукцію тропічного лісу.
Тропічний ліс абетка
Оскільки в тропічному лісі повно рослин і тварин, попросіть учнів створити плакат з букв алфавіту, знаходячи тварину чи рослину, які б представляли кожну букву. Біля кожної букви на плакаті вони повинні містити зображення рослини або тварини та її назву.