Пояснення щільності дітям молодшого шкільного віку можна розпочати з обговорення ваги, особливо чому два предмети однакового розміру можуть мати різну вагу. Далі введемо поняття об’єму для опису розміру об’єктів. По-третє, ви можете показати їм, чому одні предмети тонуть у воді, а інші плавають, закладаючи основу для розуміння щільності.
•••Запобіжник / Запобіжник / Getty Images
Підніміть кульку з пінополістиролу та гумову кульку і попросіть клас відгадати, яка куля була б легшою. Дозвольте студенту або двом (або всій групі для невеликих класів) відчути кожен з куль. Поясніть, що пінополістирол має меншу масу, як тільки вони зрозуміли, що він легший.
•••Лес Говард / iStock / Getty Images
Увімкніть шкалу і покажіть класу, що він встановлюється на нуль, коли він увімкнений і порожній. Встановіть на вазі легкий предмет, наприклад ключі від машини, і вказуйте на цифри, коли вони піднімаються. Встановіть на вазі важкий предмет, наприклад книгу, щоб показати, що для важчих предметів цифри піднімаються набагато вище. Вийміть книгу і дайте шкалі повернутися до нуля.
•••DAJ / amana images / Getty Images
Покладіть кульку пінополістиролу на вагу і скажіть дитині прочитати цифри на вазі. Вийміть пінополістирол і покладіть гумову кульку на ваги. Скажіть цій же дитині прочитати цифри на шкалі. Запитайте дітей, чи було у другої кульки більше чи менше число.
•••Jezperklauzen / iStock / Getty Images
Знову охопити основне введення до обсягу. Здуйте дві повітряні кулі, зробивши їх помітно різного розміру. Запитайте клас, яка повітряна куля займає більше місця. Поясніть, що більша куля займає більше місця і, отже, має більший об’єм.
•••laura_uadjet / iStock / Getty Images
Нагадуйте клас про своє визначення густини. Викладіть три невеликі пластикові контейнери. Залиште перший контейнер порожнім. У другу ємність налийте невелику кількість води, а в третю - велику кількість води. Поясніть, що ємності мають однаковий об’єм, але запитайте, хто з трьох буде плавати у великій ванні з водою. Нехай діти вгадують, досліджуючи вагу контейнерів руками, і зважуйте контейнери на вазі, щоб допомогти їм відгадати.
•••Запобіжник / Запобіжник / Getty Images
Помістіть ємність, яку діти виберуть як найімовірнішу для плавання, у великій пластиковій ванні, наповненій водою. Слідуйте за двома іншими контейнерами. Поясніть, чому кожен контейнер плавав або занурювався, виходячи з його ваги щодо води.
•••monkeybusinessimages / iStock / Getty Images
Завершіть свій експеримент, пояснивши дітям, що зміна об’єму або маси змінить загальну щільність предмета. Дайте відповіді на будь-які запитання, які вони можуть мати для вас, потім приберіть робоче місце, дозволяючи дітям допомогти, якщо це дозволить час.
Речі, які вам знадобляться
- Пінопластовий кулька
- Гумова куля, фізичного розміру схожа на кульку з пінопласту
- Електронна вага
- Повітряні кулі
- 3 невеликих пластикових контейнера
- Вода
- Пластикова ванна