Як і будь-який предмет, дітей потрібно навчати науці так, щоб вони могли зрозуміти. Зазвичай це передбачає перетворення уроків на ігри чи веселі проекти. Дізнатися, як працюють звукові хвилі, може стати захоплюючим заходом для маленьких дітей, особливо якщо проект є інтерактивним та візуально стимулюючим.
Візьміть дві однакові склянки для води та використовуйте мірну чашку, щоб наповнити кожну точно такою ж кількістю води. Відріжте шматок тонкого дроту, який на 1/2 дюйма довший діаметра однієї зі склянок. Покладіть дріт по верхній частині однієї склянки. Зігніть дріт так, щоб 1/4 дюйма висіло над кожною стороною, щоб утримувати дріт на місці. Проведіть пальцем по зовнішньому краю другого склянки, щоб пролунав звук, і спостерігайте, як дріт рухається. Оскільки обидві склянки мають однакову кількість води, обидві вони мають однакову природну частоту. Звук передається від однієї склянки до наступної, і, отже, вібрації змушують дріт рухатися.
Зніміть кришку з картонного пеналу. Розмістіть серію гумок, натягнутих на коробку від найтоншої до найтовстішої. Попросіть учнів зірвати кожну гумку і розповісти про свої спостереження. Покладіть лінійку на її край через гумки, як місток. Зірвіть кожну гумку ще раз і поговоріть про те, що змінилося. Студенти дізнаються, що більш тонкі, коротші смуги створюють вищі звукові висоти, оскільки вони виробляють коротші звукові хвилі. Лінійка на смугах діє як демпфер і повинна змінити висоту тону, яку роблять затягнуті гумки.
Це простий експеримент, який вимагає дуже мало налаштувань і лише три матеріали. Прив’яжіть шматок нитки до якогось тканинного паперу і тримайте цигарковий папір за нитку перед динаміком. Увімкніть музику і спостерігайте, що відбувається з цигарковим папером. Спробуйте різні типи музики з різною гучністю та переконайтеся, що на папері є якісь зміни. Тканина повинна рухатись під час відтворення музики, оскільки звукові хвилі б'ються по ній, поки вони залишають динамік.
Щільно розтягніть поліетиленову плівку над широким ротовим контейнером, як миска або каструля. Покладіть від 20 до 30 зерен рису на пластик. Клацніть металевим листом печива або чимось настільки ж гучним, щоб шумити близько до поліетиленової плівки. Поспостерігайте, як рухаються зерна рису. Пластикова плівка реагує на звукові хвилі способом, подібним до людської барабанної перетинки. Нехай студенти видають звуки, щоб перевірити, чи можуть вони змусити рис рухатися.
