Yoğunluk, nesnelerde bulunan kütle miktarını ifade eder; iki nesne aynı boyutta olsa da, birinin kütlesi diğerinden daha fazlaysa, yoğunluğu daha fazla olacaktır. Bu kavramı ilkokul öğrencilerine açıklamak zor olabilir, ancak onlara uygulamalı deneyler sunmak Yoğunluğu görmelerine izin veren, bu bilimsel özelliği anlayabilecekleri bir şekilde anlamayı teşvik edebilir. için.
Şamandıra veya Lavabo
Öğrencilere yoğunluğun nesnelerin su üzerinde yüzme yeteneğini nasıl etkilediğini gösterin. Bir kovayı suyla doldurun ve öğrencilere aynı boyutta çeşitli nesneler sağlayın; örneğin fıstık, kağıt topları, ataç, madeni para ve çakılları paketlemek. Çocuklardan nesnelerin suda yüzecek mi yoksa batacak mı olduğunu tahmin etmelerini isteyin ve ardından öğrencileri tahminlerini test etmek için nesneleri suyun yüzeyine yerleştirmeye davet edin. Hangi maddelerin yüzdüğünü ve hangilerinin battığını gözlemledikten sonra yoğunluğun bir açıklamasını yapın.
Yumurta Yoğunluğu
Çocuklara yoğunluğu öğretmek için çiğ yumurta ve su kullanın. İki kabı suyla, birini sade suyla ve birini tuzlu suyla doldurun. Öğrencilerden çiğ yumurtaların suda yüzeceğini veya batacağını tahmin etmelerini isteyin. Yumurtaları suyun yüzeyine koyun ve ne olduğunu gözlemleyin. Sade sudaki yumurta dibe batar, tuzlu sudaki yumurta yüzer. Tuzlu suyun sade sudan daha yoğun olduğunu ve yumurtanın yüzmesini sağladığını öğrencilere açıklayın.
Su ve Yağ
Öğrencilere yoğunluğu öğretmek için yağın ve suyun nasıl karışmadığını gösterin. İki şeffaf kabı su ve yağ ile doldurun ve öğrencilere sıvıların birleştiğinde birbirine karışacağını düşündüklerini sorun. Öğrenciler tahminlerini yaptıktan sonra yağı temiz, boş bir kaba dökün ve ardından suyu aynı kaba dökün. Yağa su eklendikçe, yağ kabın üstüne, su ise dibine doğru hareket edecektir. Çocuklara yağın sudan daha az yoğun olduğunu ve bu nedenle suyun üzerinde yüzdüğünü anlatın.
Yüzer Kule
Yoğunluğu göstermek için farklı sıvılardan oluşan bir kule oluşturun ve sıvıların içinde farklı nesneleri yüzdürün. Şeffaf bir kaba yağ, bal ve su doldurun ve yerleşmelerine izin verin. Sıvıların nasıl çöktüğünü gözlemleyin ve öğrencileri bilgilendirin. en yoğun sıvı dibe çöker ve en az yoğun sıvı üste yerleşir. Çocuklara sıvı kulesine bir madeni para, bir mantar ve bir üzüm atıldığında ne olacağını düşündüklerini sorun. Eşyaları kaba koyun ve her birinin farklı bir sıvı içinde yüzdüğünü gözlemleyin. Her bir öğenin farklı bir yoğunluğa sahip olduğunu ve farklı malzemelerde yüzmelerini sağladığını açıklayın.