Çocuklara yenilikçi olmayı öğretmek zordur, ancak onları günlük ev eşyalarını biraz farklı görmeye zorlayabilirsiniz. Zihinlerini yeni fikirlere açtığınızda, çocuklarınız yaratıcı dahiler olma yolunda olabilirler. Buluşlar, problem çözmelerine veya eğlenceli projeler yaratmalarına yardımcı olabilir, ancak en önemlisi, dikkatlerinin dağılmasını önlemelerine ve odaklanmalarına yardımcı olabilir.
Bir fikre veya soruna odaklanın. Bir fikir oluşturduktan sonra, Innovationtools.com'da bulunan basitleştirilmiş bir nilüfer çiçeği tekniğini uygulayın. Bu teknik, bir temanın "yapraklarını soymak" için kullanılır. Örneğin, çocuğunuzun bir fikir yazmasını ve onu daire içine almasını sağlayın. Bu birincil çevrenin etrafına başka çevreler ekleyecekler. Bir daire fikrin amacı olabilir. Bir diğeri, fikirlerini tamamlamak için ihtiyaç duydukları araçlar olabilir. Hedeflerine nasıl ulaşacaklarını tam olarak anlayana kadar bu şekilde devam etmelidirler.
Bir fikir oluşturduktan sonra, onun hakkında daha fazla şey öğrenmenin zamanı geldi. Lotus çiçeği diyagramını kullanarak projenin bileşenlerini internette araştırın. Kids-science-experiments.com gibi web siteleri, çok çeşitli icat ve deneyleri araştırmak için çok faydalı olabilir. Sonuçlarınızı yazdırın.
Projeyi tamamlamak için araçlar arayın. Mutfak her zaman başlamak için harika bir yerdir. Basit bir alüminyum folyo rulosu, ışık reflektörü veya ısı kanalı yapımında çok faydalı olabilir. Örneğin, folyo ile kaplanmış ve streç filmle kaplanmış bir ayakkabı kutusundan bir pişirme cihazı yapılabilir. Soda şişeleri, tuz, su ve gıda boyası ile yoğunluk deneyleri yapabilirsiniz. Mutfak, buluş aletleri için bitmeyen bir kaynaktır.
Buluşu oluşturun. Lotus çiçeği diyagramını yazdırılan İnternet sonuçlarının yanına yerleştirin. Aletleri ihtiyaç duyacağınız sırayla hazırlayın. Buluşu tamamlayıp test ettikten sonra, sonuçları ve yapmanız gerekebilecek değişiklikleri yazın. Gerekirse değişiklikleri uygulayın.