Anaokulları hareket etmeyi ve bir şeyleri hareket ettirmeyi severler. Fizik sadece büyük çocuklar için bir konu değildir. Kuvvet ve hareket dersleri vermek için küçük çocukların doğal ilgi alanlarından yararlanın. Öğrencileriniz, lastik destekli bir halının üzerinde oturmak yerine, bacaklarını pompalayarak daha yükseğe sallanabileceklerini veya pürüzsüz giysiler giyerek daha hızlı kayabileceklerini zaten biliyorlar. Aktivitelerle kuvvet ve hareketi keşfetme konusunda sınıfınıza liderlik edin ve gün boyunca dersleri pekiştirmenin yollarını arayın.
Nesnelerin Hareket Etme Yolları
Öğrencileriniz, nesnelerin hareket edebileceği farklı yolları keşfedebilir. Hızlı veya yavaş, düz veya pürüzlü bir çizgide, ileri veya geri, yukarı veya aşağı veya daire şeklinde hareket edebilirler. Her çocuğa bir nesne verin. Söylediğiniz şekilde hareket ettirmelerini isteyin. Sınıfı yürüyüşe çıkarın ve onlara “(öğretmenin adı) tırtıklı bir çizgide yürümeyi söylüyor” gibi nasıl hareket edeceklerini söyleyin. Çocukların sırayla sınıf arkadaşlarına nasıl hareket edeceklerini söylemelerine izin verin.
İt veya çek
Nesneleri hareket ettirmek için itme veya çekme gibi bir kuvvet kullanacağınızı açıklayın. Nesneleri iterek veya çekerek nasıl hareket ettireceklerini sınıfa gösterin. Bir çocuğun grubun önünde durmasını ve bir nesneyi itmesi veya çekmesi için kulağına fısıldamasını sağlayın. Sınıfın geri kalanı, nesneyi iterek mi yoksa çekerek mi hareket ettirdiğini tahmin etmelidir. Öğrencilerin sırayla almasına izin vermeye devam edin.
Kuvvet ve Hareketle Deney Yapmak
Çocukların kuvvet ve hareketle deney yapmaları için materyaller içeren birkaç öğrenme istasyonu kurun. Pürüzsüz, zımpara kağıdı veya halı gibi çeşitli yüzeylere sahip rampalar ve zemin boyunca veya bir rampadan aşağı yuvarlanabilecekleri öğeler ekleyin. Nesneleri dokunmadan, örneğin üzerlerine üfleyerek hareket ettirmeye çalışmalarını teşvik edin. Nesnenin ağırlığının onu düz bir yüzeyde mi yoksa eğimli bir yüzeyde mi taşımasını kolaylaştırdığını sorun.
Manyetik Kuvvetler
Çocuklara farklı şekillerdeki mıknatısları gösterin ve isimlerini verin. Mıknatıslarla deney yapmak için öğrenme istasyonlarına gidebileceklerini söyleyin. Ertesi gün, mıknatısları çeken ve çekmeyen farklı nesneler ekleyin. Öğrencilerin keşfetmeye zaman ayırmalarına izin verin, ardından nesneleri mıknatısların onları çekip çekmemesine göre sıralayabilirler. Dünyanın dev bir mıknatıs olduğunu açıklayın; kutupların nerede olduğunu göster ve pusulanın nasıl çalıştığını göster.