Singapur Matematik ve Gündelik Matematik, okul çocuklarına matematik öğretmek için birbiriyle yarışan iki metodolojidir. 2003 yılında The Trends in International Mathematics and Science Study, Singapur'daki öğrencilerin dünya sıralamasında birinci olduğunu bildirdi. test edilen matematik başarısını test ederken, Amerikalı öğrenciler on altıncı sırada kaldılar (birinci sınıftaki en düşük puanlardan bazılarıyla dünya). Raporun yayınlanmasının ardından, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki pilot çalışmalar bu ülkedeki müfredatın etkinliğini test etmeye başladı.
Singapur Matematik Tanımlı
Singapur Eğitim Bakanlığı, Singapur ilkokul ve ortaokullarında kullanılmak üzere aşamalı bir matematik müfredatı seti olan Singapur Matematiğini geliştirdi. Bu matematiği öğreten ders kitapları - özellikle birincil seriler - genellikle Amerikan müfredatından daha az sayıda matematik konusunu daha derinlemesine kapsar. Özellikle daha erken sınıflara yönelik olanlar, birçok Amerikan ders kitabına kıyasla nispeten az sayıda konuyu daha derinlemesine kapsama eğilimindedir. Ortaöğretim düzeyinde daha geniş, daha bütünleşik bir konu yelpazesi ortaya çıkar.
Günlük Matematik Tanımlı
Chicago Üniversitesi Okul Matematik Projesi, Gündelik Matematik'i K öncesi ve 6. sınıflar için kapsamlı bir müfredat olarak başlattı. Singapur Matematik bilgiyi izole bir şekilde sunma eğilimindeyken, Everyday Math matematik ve matematiksel problem çözmeyi çocuğun tüm yaşamıyla ilişkilendirmeyi amaçlar. Kavramlar geniş bir şekilde tanıtılır ve gerçek yaşam durumlarına entegre edilir ve grup öğrenimine büyük önem verilir.
Günlük Matematik Güçlü Yönleri
2005 yılında, ABD Eğitim Bakanlığı tarafından finanse edilen Amerikan Araştırma Enstitüleri (AIR) araştırması, Singapur Matematik ve Gündelik Matematik arasındaki işlevsel farklılıklar, böylece iki sistemin güçlü yönleri Birleşik. Amerikan müfredatının güçlü yönleri, yaşam boyu entegrasyonundadır. Singapur Matematik katı bir çerçeveye bağlı kalırken, Amerikan sistemi akıl yürütmeyi vurgular: öğeler arasında bağlantılar kurmak, iletişim kurmak ve istatistik ve olasılık.
Singapur Matematik Güçlü Yönleri
Singapur Matematik'in mihenk taşı, küresel öğrenmenin aksine, sağlam kavramsal anlamadır. Singapur Matematik metinleri, Everyday Math'daki gibi basit ve formüllere güvenmek yerine, matematiksel kavramları adım adım derinlemesine anlama sürecinde öğretmeyi amaçlar. Singapur Matematiğinin katı çerçevesi, öğrencilerin test performansını iyileştiriyor gibi görünüyor. (Aynı çerçeve, daha düşük başarılı öğrenciler için kullanılmaz; bunun yerine, bu grup için daha yavaş tempolu ve daha fazla tekrarı entegre eden alternatif bir sistem mevcuttur.) Son olarak, Singapur Matematik testleri Gündelik Matematikte kullanılanlardan teknik olarak daha zordur, bu nedenle öğrenciyi test çözme konusunda eğitir Beceriler.
Singapur Matematik Etkinliği
ABD Eğitim Bakanlığı Eğitim Bilimleri Enstitüsü (araştırma kolu aracılığıyla Ne Works Clearinghouse veya WWC), Singapur Math'ın 1983 ile 1983 yılları arasında yayınlanan etkinlik çalışmalarına baktı. 2008. WWC, söz konusu çalışmaların hiçbirinin kanıt standartlarını karşılamadığı sonucuna varmıştır. Çalışmaları gerçekçi bir şekilde değerlendirmek imkansız olduğundan, WWC öğretim metodolojisini kesin olarak etkili veya etkisiz olarak nitelendiremez.