Müzik etkinliklerini ve deneyleri sınıfa dahil etmek, öğrencileri müzik ve ses bilimi ile tanıştırmak için mükemmel bir yoldur. İlkokul çağındaki çocuklarla ev yapımı enstrümanlar yapmaktan ses dalgalarının davranışlarını gözlemlemeye kadar çeşitli aktiviteler yapabilirsiniz.
Kendi Davulunu Yap
Bu aktivite, öğrencilerin ev yapımı bir davul kullanarak kendi seslerini yapmalarını sağlar. Bir lastik bant, bir tükenmez kalem veya kurşun kalem, plastik bir kase ve kasenin üstünü kaplayacak kadar büyük bir mumlu kağıda ihtiyacınız var. Tamburu monte etmek için mumlu kağıdı kasenin üst kısmına yerleştirin ve lastik bantla sabitleyin. Öğrencilere, yağlı kağıda vurmak için kullanacakları kalemleri baget olarak kullanmalarını sağlayın. Öğrencilerden, derin, gürleyen bir ses çıkaran bando davulları ve daha yüksek sesler çıkaran küçük, kucak davulları gibi farklı davul türleri hakkında düşünmelerini isteyin. Bu aktivite, anaokulu öğrencileri ve birinci sınıf öğrencilerinin sesin nasıl oluştuğunu ve farklı büyüklükteki enstrümanların nasıl farklı sesler çıkardığını tanıtmaları için idealdir.
müzikal pipetler
Bu etkinlik öğrencilerin saman klarnet yaparak kendi müzikal seslerini üretmelerini sağlar. Tek ihtiyacınız olan plastik çubuk ve makas. Öğrencilerden pipetin bir ucunu dişleriyle düzleştirmelerini ve ardından düzleştirilmiş ucun köşelerini kesmelerini sağlayın. Ardından, düzleştirilmiş ucu ağızlarına koymalarını ve üflemelerini söyleyin. Bunu yapmak bir ses üretmelidir. Bunun, klarnet ve obua gibi nefesli çalgıların nasıl çalıştığının çok benzer olduğunu açıklayın. Pipetin düzleştirilmiş ucu, içine üflediğinizde titrer ve titreşimler pipetten aşağı doğru ilerlerken ses oluşturur. Pipetin parçalarını üflerken kesin; saman kısaldıkça perdenin değiştiğini fark edecekler.
Ses Dalgalarının Hareketi
Bu aktivite, ses dalgalarının havada nasıl hareket ettiğini gösteren harika bir görsel işlevi görür. İkinci ve üçüncü sınıf öğrencileri için idealdir ve onları sesin bilimsel yanıyla tanıştırır. Bu deney için yarısına kadar su, öğütülmüş karabiber ve sıvı bulaşık deterjanı ile doldurulmuş yuvarlak, orta boy bir kaseye ihtiyacınız var. Düz bir biber tabakası suyun tüm yüzeyini kaplayana kadar kaseye biraz karabiber serpin. Ardından, kasenin ortasına bir damla sıvı bulaşık deterjanı dikkatlice dökün. Öğrencilerin ne olduğunu gözlemlemesini sağlayın - karabiber kasenin ortasından uzaklaşacaktır. Karabiber ses dalgalarını temsil eder. Öğrencilere, bir odanın ortasında bir konuşmacı hayal etmelerini ve müzik bir odadan çıktığında bunu hayal etmelerini söyleyin. konuşmacıdan uzaklaşır, tıpkı biberin hoparlörden uzaklaştığı gibi, konuşmacıdan odanın geri kalanına gider. sabun.
Su ile Müzik
Bu aktivite ikinci sınıf ve üzeri öğrenciler için idealdir. Farklı miktarlarda su ve tahta bir çubuk veya kurşun kalemle doldurulmuş beş veya daha fazla bardak veya şişeye ihtiyacınız olacak. Bardakları bir masanın üzerine hizalayın ve öğrencilerin bir bardaktan başlayıp diğerine geçerek tüm bardaklara dokunana kadar çubukla bardaklara hafifçe vurmasını sağlayın. Öğrencilerin gözlemlediklerini tartışın. Muhtemelen her bardağın farklı bir ton çıkardığını söyleyeceklerdir. En fazla su içeren bardak en derin tona, en az su içeren bardak en yüksek tona sahip olmuştur. Cama çarptığınızda, suda ilerleyen ses dalgaları oluşturduğunuzu açıklayın. Bir bardakta daha fazla su olduğunda, daha fazla miktarda su ses dalgalarını yavaşlatır ve daha düşük bir tonla sonuçlanır. Daha az miktarda su, ses dalgalarının daha hızlı hareket etmesini sağlayarak daha yüksek bir ton elde edilmesini sağlar. Müzikle ilgili olarak, bu, enstrümanlarda meydana gelen fenomenin aynısıdır. Örneğin, standart bir kemandaki daha kısa, daha sıkı teller, bir bas kemanın uzun, daha gevşek tellerinden çok daha yüksek ses çıkarır.