Magneter kan underhålla barn under lång tid. Hur de ibland håller ihop och ibland rör sig från varandra verkar som magi för små barn, så magneter är ett användbart verktyg för att hjälpa barn att lära sig om vetenskap och observation. Ge barnen en mängd olika magneter så att de kan se hur olika storlekar har olika styrkor.
Samla en samling små föremål, några gjorda av metall och andra inte. Visa barn två stora magneter. Visa hur magneterna håller fast vid varandra. Därefter demonstrera hur ett metallföremål håller fast vid magneten, medan ett icke-metallföremål som en knapp eller en plastleksak inte fastnar. Be barnen titta på föremålen du har ordnat och förutsäga vad som kommer att hålla fast vid magneten. Om barn är tillräckligt gamla, låt dem skriva ner sina förutsägelser. För yngre barn, skriv ner deras förutsägelser för dem. Låt barnen sedan använda magneterna för att prova sina förutsägelser. Skriv ner de faktiska resultaten och be barnen göra jämförelser mellan vad de förväntade sig hända och vad som faktiskt hände. Be dem att göra ytterligare förutsägelser om vilka andra typer av föremål som skulle lockas av magneter.
Innan du gör kompassen, förklara för barnen om riktningarna norr, söder, öst och väst och hur det är användbart att veta vilken riktning du går i. Förklara att en magnet alltid kommer att peka norrut. Låt ett barn knacka ena änden av en nål 30 till 40 gånger med en magnet. Detta kommer att magnetisera den änden av nålen. Täck den andra änden av nålen med en tejpbit. Stick nålen genom mitten av en kork som den som kommer i en flaska vin. Markera kanten på en liten skål med tejpbitar med norr, söder, öst och väst. Häll tillräckligt med vatten i skålen så att korken flyter och lägg sedan kork och nål i skålen. När barn vänder skålen ska nålen fortsätta att peka norrut. Ge dem anvisningar som "gå norr tre steg, gå sedan öster tre steg" så att de kan lära sig att använda kompassen.
Lägg en magnet på ett bord. Placera ett ark acetat som det som används på projektorer ovanpå magneten. Medan du håller lakan stilla, låt barn långsamt hälla järnspån ovanpå laken. Arkivet sprids ut och täcker området där magneten är. Dokumentationen kommer att bilda ett mönster som visar barn hur magnetens polaritet ser ut. Barn kan också flytta magneten under acetatet och se hur filorna rör sig vart magneten går.
Detta experiment hjälper barn att förstå att magneter har poler och att magneter kan antingen locka eller motsätta sig varandra. Få en träplugg och några "munk" -magneter. Dessa magneter är cirkulära och har hål i mitten. Låt barn ställa upp tappen på ett bord och börja stränga magneterna på tappen. När de sätter på magneter med motsatta sidor vända mot varandra, kommer den övre magneten att flyta ovanför den andra. Barn kan vända magneten och se skillnaden när de staplar direkt ihop. Barnen kommer att tycka om att fylla tapparna med flytande magneter.