Mary Shelley skrev den ikoniska boken "Frankenstein" 1818 vid en ung ålder av 19. Redan mamma och hustru torterades Shelley av tankar på deformerade och döda barn. ”Frankenstein” är lika relevant idag som för nästan 200 år sedan. Jämförelse av Frankensteins monster med dagens vetenskap, processen för skapandet av monsteret och kloning är ett ämne som behandlas i gymnasieskolan när Shelleys roman studeras.
Organisera ditt papper i jämförelseformat med ett inledande stycke (som innehåller ditt uppsatsuttalande, som är huvudidén i ditt papper), tre stycken och en slutsats. Formulera en ämnesmening för din första kroppsavsnitt som visar likheterna med monsterets skapande och kloning, som äger rum utan en sexuell förening mellan man och kvinna. "Precis som Dr. Frankensteins monster sker kloning utan en sexuell förening", är ett exempel på en lämplig ämnesmening.
Jämför Dr. Frankensteins monster skapande med skapandet av en klon. Enligt Human Genome Project finns det tre typer av kloning: DNA, terapeutisk och reproduktiv kloning. DNA-kloning innebär att DNA överförs från en givare till en annan organism. Terapeutisk kloning, känd som
embryokloning, involverar skörd av stamceller från mänskliga embryon för att odla nya organ för transplantation. Reproduktiv kloning skapar en kopia av värden.Visa likheterna mellan resultaten av konstgjord skapelse. Dr Frankenstein lägger oavsiktligt en kriminell hjärna i sitt monster och snedvrider monsterets beteende. Kloning misslyckas ofta. Enligt Human Genome Project tar det ibland 100 försök att skapa en framgångsrik klon och därefter resulterar djurkloner dör tidigt av abnormiteter.
Jämför monsterets fysiska konstruktion från kroppsdelar lånade från döda kroppar med kloningsprocessen, som lånar genetiskt material från embryon.
Visa hur monster och reproduktionskloning kräver elektricitet för att skapa liv. Dr Frankenstein använder elektriska strömmar för att stimulera den hopladdade döda kroppen av sitt monster. Enligt Human Genome Project kräver reproduktiv kloning att ett konstruerat ägg som innehåller donator-DNA stimuleras med elektricitet eller kemikalier för att påbörja uppdelningen av celler eller liv.
Skriv ämnesmeningen för din sista kroppsavsnitt. "Dagens kloningsprocess, som de metoder för att skapa liv som används av Dr. Frankenstein, väcker en kontrovers mellan moral och etik," kan vara en lämplig ämnesmening.
Diskutera hur kloning och monster, båda formerna av artificiellt liv, strider mot populära religiösa synpunkter och varför detta är en känslig fråga för vissa.
Visa likheterna mellan Dr. Frankenstein som "lånar" kroppsdelar från de döda och klonar lån genetiskt material från donatorägg eller embryon - som vissa tror är levande människor - för att skapa liv. Enligt Human Genome Project hoppas forskare någon dag att använda terapeutisk kloning för att odla kroppsorgan och delar för transplantation.
