Barn vet om något är varmt eller kallt. Från tidig ålder uppmanas de att inte röra vid en het spis och att bära en kappa när det är kallt ute. Denna temperaturförståelse är en bra utgångspunkt för att lära ut temperaturskillnaderna.
Varm eller kall
Hjälp eleverna att ansluta sina kunskaper till ny information. Lär dem att känna igen varma och kalla temperaturer på en termometer. Rita en bild av två termometrar på en vit tavla eller svarta tavlan. Låt en termometer visa mindre än 32 grader Fahrenheit och den andra 80 F eller högre. Förklara att ju varmare temperaturen är, desto högre är siffran. Peka sedan på den "kalla" termometern och diskutera vad du skulle göra om utetemperaturerna är under 32 F. Studenter kan föreslå saker som att leka i snön, ha på sig hatt eller åka skridskor. Gör detsamma med den "heta" termometern. För äldre barn, ändra temperaturerna på termometrarna och be dem beskriva hur vädret kan se ut och hur människor skulle klä sig vid vissa temperaturer och vilka typer av aktiviteter människor kan delta i när det är milt, varmt eller kallt utanför.
En fråga om förändring
Äldre studenter kan dra nytta av en lektion som visar hur temperaturen förändrar materiens tillstånd. Förklara att materia är antingen i fast, flytande eller gasformigt tillstånd. Värme kommer att förändra det fysiska tillståndet, oavsett om du tillför värme eller tar bort det. Värme eller dess frånvaro gör att partiklarna i materien rör sig på olika sätt. Värme är energi och när energi rör sig in i ett objekt börjar objektets partiklar röra sig snabbare. När värme rör sig ut ur ett föremål saktar partiklarna ner. En enkel aktivitet är att mäta isens temperatur när den smälter. Förklara att is är vatten i fast form. Låt eleverna placera en termometer mot en isbit och registrera isens temperatur. Ber sedan eleverna att sätta isbitarna i solen. När iskuben delvis har smält, låt eleverna placera termometrarna på iskuben och registrera dess temperatur. När isen har smält, låt dem registrera vattentemperaturen. Förklara att vattenets fryspunkt är 32 ° C eller 0 ° C, och att temperaturer över frysning kommer att få is att smälta och byta vatten från ett fast ämne till en vätska. Utöka aktiviteten genom att värma upp vattnet till kokning och ta temperaturen på vattnet precis när det börjar koka. Använd en godistermometer. Ta temperaturen själv - låt inte barn hantera en termometer nära kokande vatten. Förklara att vatten kokar vid 212 F eller 100 C. Fortsätt att låta vattnet koka tills ånga stiger upp från potten, så att eleverna kan se hur vatten förändras från en vätska till ett gasformigt tillstånd.
Temperaturmatchning
Diskutera hemsäkerheten när det gäller heta temperaturer. Diskutera saker som är farliga, till exempel spisar och eldstäder. Prata om hur många matvaror som bakas vid temperaturer på 350 F, såsom pajer och chokladchipkakor. Varna eleverna om att vatten kan bli mycket varmt och kan orsaka tredje gradens brännskador när det når en temperatur på 140 F, vilket är långt innan vattnet kokar. Låt dem sedan rita en bild av ett rum i sitt hus - kanske ett kök - och märka några av de saker som har varma och kalla temperaturer. Eleverna kan till exempel skriva "32 F" bredvid frysen och "350 F" bredvid en ugn. Äldre barn kan utöka aktiviteten genom att utforma affischer för att påminna husägare att ställa in vattentemperaturen på varmvattenberedaren till 120 F, snarare än vid 140 F.
Väder och temperatur
När det gäller temperaturer fascinerar ingenting barn mer än hur temperaturen är utomhus. Få en rapport om de årliga vädermönstren i din stad. Rapporten ska innehålla genomsnittliga höjder, lägsta temperaturer och rekordinställningstemperaturer. Använd sedan informationen för att lära en matematiklektion. Berätta till exempel eleverna vad de genomsnittliga höga och låga temperaturerna är i din stad varje år och be sedan eleverna att uppskatta vad rekordhögt i din stad har varit hittills. Grafera svaren och se sedan hur långt eller nära märket uppskattningarna var. Eller välj en månad och rita över genomsnittet för höjder och nedgångar och hitta sedan medelvärdet och medianen.