Kom i karaktär. Innan jag lär ut något naturvetenskapligt experiment lämnar jag rummet och går in igen som "Dr. Science." Jag tog på mig en labrock och några glasögon för att bli karaktär. Barnen tycker att det är roligt.
Labrockar är inte svåra att skaffa. Gå in på ett sjukhus eller läkarmottagning så kommer de antagligen att ge dig en om du säger till dig att du är lärare. Visa referenser om det behövs. Eller prova en medicinsk uniformbutik.
Förklara för eleverna att precis som människor har vener för att få vårt blod att flyta genom våra kroppar, så har växter vener som vattnet rinner igenom. Växterna "suger upp vattnet" från smutsen och vattnet rinner genom växten.
Fråga eleverna, "Hur kan vi säga att vattnet går genom växten?" De kommer förmodligen inte upp ett hållbart sätt så fråga dem, "Vad händer om vi lägger färgat vatten i koppen med en bit selleri som sticker fast ut? Skulle vi se vattnet rinna genom selleri? "
Ge varje elev en kopp och en bit selleri. Jag låter dem vanligtvis välja färgen på vattnet.
Lägg en bit selleri i en kopp med vanligt (klart) vatten och förklara för barnen att detta är "kontrollen". Vi måste se vad som händer med selleri när vi bara lägger det i klart vatten. Låt oss se till att bladen inte blir olika färger på egen hand. "
Förvänta barnen att spilla om du låter dem hälla och blanda sina egna koppar vatten.
Placera varje barns kopp på ett 3x5-kort med deras namn på. Gör detta för "kontroll" -koppen också.
Observera selleri nästa dag. Om selleri var i rött vatten bör lövspetsarna bli röda. Du kan skära i selleri och se att venerna är fyllda med rött vatten.
Den här artikeln skrevs av en professionell författare, redigerades och kopierades faktiskt genom ett flerpunktsgranskningssystem för att säkerställa att våra läsare bara får den bästa informationen. För att skicka dina frågor eller idéer, eller för att helt enkelt lära dig mer, se vår sida om oss: länk nedan.