Femte klassstudenter tenderar att njuta av att experimentera med el, ta reda på hur det genereras, hur det kan kanaliseras och lära sig om hur det är modernt. Praktiska aktiviteter, både enkla och komplexa, kan ge liv åt alla läroplaner för vetenskap i 5: e klass. Aktiviteterna, som kan utföras som en lektion eller gruppprojekt, kräver endast billigt och lätt att hitta material. Det är viktigt att elever som deltar i elektriska projekt och experiment övervakas av en vuxen hela tiden för att säkerställa säkerhet och korrekt användning av utrustningen.
Jämförelse av glödlampor
Skapa ett experiment för att avgöra om ett visst märke av glödlampa ger mer ljus än andra. Jämför fem olika märken med 60 watt glödlampor mot varandra. Genomför testerna med ett ljusuttag monterat inuti en trälåda. Anslut var och en av de fem glödlamporna, en i taget, till ljusuttaget. Håll lampan tänd i fem sekunder medan en datordriven sond registrerar mängden ljus som matas ut. Spela in och analysera avläsningarna från de fem varumärkena och uppmana eleverna att dra sina egna slutsatser om ljusstyrka och elkanalisering.
Citronbatteri
Skolbarn kan arbeta i grupper eller individuellt för att skapa citronbatterier som kan leda elektricitet. Förse varje grupp med två 6-tums längder plastbelagd tråd, en kopparspik, en zinkspik och en citron. Låt eleverna ta bort plastbeläggningen från vardera änden av ledningarna och linda sedan den ena änden runt en spik. Spikarna sätts sedan in i citronen, stänger men rör inte varandra. Låt eleverna röra den andra nakna änden med tungan eller ett vått finger för att känna en lätt stickning. Syran i citronen orsakar positiva och negativa elektriska laddningar med olika metaller, och vattnet i en tunga eller ett vått finger leder dessa laddningar.
Slutför en krets
Att skapa en komplett krets visar hur man överför elektriska laddningar från en punkt till en annan, och kan enkelt genomföras av femte klassare, med korrekt tillsyn. Ett C-batteri, en bit aluminiumfolie och en liten ficklampa är allt material som behövs för detta experiment. Vik en bit aluminiumfolie i en 12 tum lång, 1/2 tum bred remsa. Placera batteriet i ena änden av folien och placera sedan glödlampan så att den vidrör den andra änden av batteriet och folien. Folien ger en väg för batteriets energi att strömma, vilket får lampan att tändas.
Statisk elektricitet
De flesta barn i femte klass har redan utsatts för den statiska elektriciteten som skapas när en ballong gnuggar mot människohår eller när kläder först kommer ut ur en hettork. Detta experiment visar samma statiska elektricitet, men med en mer avancerad twist. Ge eleverna en ballong, isopor förpackning av jordnötter och en bit ullduk. Låt eleverna gnugga den uppblåsta ballongen med trasan och håll den sedan lite över förpackningens jordnötter. Förpackningsnötterna kommer inte bara att "hoppa" från bordet och på ballongen, men om de hålls tillräckligt länge kommer de att hoppa tillbaka på bordet. Styrofoam-jordnötterna kan bytas ut med puffad risflingor eller salt och peppar i detta experiment.